从近三年高考作文题型变化透视作文发展详解.doc

从近三年高考作文题型变化透视作文发展 一、作文命题方向（一）、高考作文命题的特点及变化1、2015年高考——任务驱动型作文全国新课标卷I卷、II卷作文命题与2014年及之前相比出现了很大的变化，出现了“任务驱动型作文”。任务驱动型作文——通过增加任务型指令，着力发挥试题引导写作的功能，增强写作的针对性，使考生在真实的情境中辨析关键概念，在多维度的比较中说理论证。要求做到“就事论事”+“就是论理”。和传统材料作文相比：（1）由伪写作到真写作;（2、由证明文到评论文;（3）由空中楼阁到脚踏实地;（4）由泛泛而谈到深入思考 .这一年来 ，一般把任务驱动型作文分为了综合评论和比较评论两种。这当然是基于2015全国卷1、2作文题而来的狭隘认识。2、2016年高考——宽泛任务驱动（情景评论文）2016年高考全国卷作文题坍塌了大家对任务驱动型作文的认识。我们将2014年、2015年、2016年全国卷（三套）试题拿来比较，就可以发现不少问题。（1）2014年（新材料作文）：全国卷一18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）“山羊过独木桥”是为民学校传统的团体比赛项目。规则是，双方队员两两对决，同时相向而行，走上仅容一人通行的低矮独木桥，能突破对方阻拦成功过桥者获胜，最后以全队通过人数多少决定胜负。因此习惯上，双方相遇时，会像山羊抵角一样，尽力使对方落下桥，自己通过。不过，今年预赛中出现了新情况：有一组比赛，双方选手相遇时，互相抱住，转身换位，全都顺利过了桥。这种做法当场就引发了观众、运动员和裁判员的激烈争论。事后，相关的思考还在继续。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。虽为叙事类材料，但更多指向一定的哲理思考——遵循规则还是打破规则，而不是指向生活。（2）2015年（任务驱动型作文）：A、全国卷一：因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲；警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。明确收信人，统一以“明华”为写信人，不得泄密个人信息。B、全国卷二：当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人：大李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠 之路。小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉世间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁“。这三人中你认为谁更具风采?请综合材料内容及含意作文。体现你的思考、权衡与选择。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。都为叙述类材料，指向现实生活和社会热点，有十分明确的任务指令。情景评论文写作（讲座内容整理）(3)2016年（情景交际中的评论文——宽泛的任务驱动型作文）A、全国卷I卷18.阅读漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）? 要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。2016全国I卷作文，仅从题目要求看，和新材料作文有较大差别，和2015年任务驱动型作文也有明显区别。漫画需先转换成文字，弄明白漫画所指现实中的典型现象和热点问题。指向现实要表达对之的评价、看法。B、全国卷II卷18. 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）语文学习关系到一个人的终身发展，社会整体的语文素养关系到国家的软实力和文化自信。对于我们中学生来说，语文素养的提升主要有三条途径：课堂有效教学、课外大量阅读、社会生活实践。请根据材料，从自己语文学习的体会出发，比较上述三条途径，阐述你的看法和理由。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。2016全国II卷作文，材料虽然不是叙述类的，但为重大热点话题，在要求上和新材料作文有明显差别，和2015年任务驱动型作文略有区别但很接近——需要比较但不需要选择。C、(3)全国卷Ⅲ作文题18. 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）历经几年试验，小羽在传统工艺的基础上推陈出新，研发出一种新式花茶并获得专利。可是批量生产不久，大量假冒伪劣产品就充斥市场。小羽意识到，与其眼