以情动人——记叙文详解.ppt

记叙文通常以具体事件为依托，以合理想象为背景，以真情实感为灵魂，以感人细节为核心，多方位、多层次、多侧面、多手法地将作者的写作意图完整地加以表达。“以情动人”是记叙文的重要特征。 记叙文的写作 如果你抓住你最能触动自己的事件下笔，那你就可能掀起情感的波涛，或让阅卷老师心湖为之一荡，鼻头为之一酸，眼泪为之一滴，或让阅卷老师心头为之一喜，眉头为之一展，笑靥为之一放，当然最终分数也就会为之一提。 思考：如何才能掀起情感的波涛？ 一、人含“情” 通过对人物肖像、语言、动作、神态、心理的描写凸显人物的内心情感、精神风貌。 经典回顾： “明天我就到大部队上去了。” 　 女人的手指震动了一下，像是叫苇眉子划破了手，她把一个手指放在嘴里吮了一下。 ——孙犁《荷花淀》 简单的动作——丰富的内心情感的外露 　　 全村愕然了，母亲单薄的身躯像一张经不起揉捏的白纸一样斜依在门槛上，银发中夹着几根枯黄的头发任风胡乱的吹拂着。 ——《哥，是捡来的吗？》 此处对母亲肖像的刻画传达出人物内心怎样的情感？ 合作探究： “我再送送你吧！”父亲的手紧紧握住背包带。 “不用了，就两步，你回去吧！”我口气中略显强硬，无奈原本强硬的父亲如今却“软弱”了下来，他的手慢慢地松开背包。 我转身离去，而父亲仍旧默默地站在门口，踮着脚尖张望着儿子那越走越远的身影。 ——《这世界需要你》2011高考满分作文 这几处动作描写如何展现人物的内心情感？ 真正感受母亲深沉的爱,是在医院醒来的那个深夜。那天夜里，我睁开眼睛，看着周围的环境，心里满是慌张。我知道，这里是医院。可是，我怎么会在医院呢？转过头，看见母亲握着我的手侧趴在床边。我心头一阵酸楚，泪悄然滑落。 1、母亲对我深沉的爱——具体化在我醒来看到的特写画面：要展开对母亲细节的描写 2、我的慌张、酸楚——具体化的对我的特写画面 实战演练：试着修改这段文字，使情感的表达更充沛。 真正感受母亲深沉的爱,是在医院醒来的那个深夜。那天夜里，我睁开涩涩的眼睛，看着陌生而令人心悸的惨白的环境，心里满是慌张。我知道，这里是医院。可是，我怎么会在医院呢？转过头，母亲侧趴在床边，脸上写满疲惫与沧桑，眉间隐约流露着内心的焦灼与担忧。凌乱的头发，苍灰中夹着根根白丝，随着母亲的呼吸微微抖动。那双长满老茧的手紧紧地握着我细白的手。心头一阵酸楚，我悄悄的转过头，眼泪不听使唤的哗哗而下，像一场春天下的甘霖，想滋润母亲沧桑的脸庞。 综合写清人物特定状态下的动作、神态、心理、语言等。 二、事显“情” 情感的表达不是空洞的口号，也不能无节制的泛滥，必须选取真实可感的一个或几个生活画面展开描写， 将抽象的情感具体化，才能让文章血肉丰满。 1、那一刻，他被这满满的父爱感动了。 2、那一刻，他泪如雨下。 3、不知何时，他发现自己的眼睛里下起了 夏季才有的滂沱大雨。 合作探究：鉴赏下列三句话，哪一句表达掀起了情感的波涛？ 情感抽象空洞 内在的情感有了外在的依托，具体可感 运用比喻，化抽象为具体，有画面感，情感的表达有感染力、冲击力 爸爸非常爱我。他给了我无微不至的关怀，给了我百般呵护，他深深地爱着我，在他心中，只有我最重要。可以说，爸爸把全部的爱都给了我。爸爸，你深爱着我，我也永远深爱着你。 把无形的情感化为→有形的、具体可感的生活小事、琐事 爸爸，今天看到窗前临风摇曳的竹，我便想起了你对我的爱。 不能忘记，几回回，您用宽实的肩膀把我高高地托起，在遍地的花草间奔跑； 不能忘记，在我深夜生病时，你不顾一天的劳累，不顾外边风狂雨骤，背着我深一脚浅一脚奔向卫生院； 不能忘记，我康复出院时，您喜极而泣的憔悴的面容。 爸爸啊，每次看您，我都抑制不住伤感的泪水，不顾心痛的泪珠串串地落在您的双肩，向您诉说着日思夜想的牵挂。 实战演练 以“不会忘记”开头，仿写两个生活中打动过你的镜头，句式尽量整齐。 不能忘记，小时候您带我在热闹的大街上行走，会用略带命令的口吻对我说：“跟紧爸爸身后走。” _________________________。 不能忘记，您拎着大包小包来学校看我，转达完妈妈的嘱咐后匆匆离开，却在学校的铁门前放慢脚步，回头凝望的那个眼神。不能忘记，在我做作业时，您轻轻推开房门，弯下腰为我点燃蚊香又悄悄带上门的那份关爱。不能忘记，你把治疗高血压的瓶瓶罐罐藏在枕头底下，怕的是我有一丝一毫的担心. 三、景融“情” 一切景语皆情语，记叙文中的写景不要沦为纯粹为了写景而写景，适时穿插的景物描写要起到渲染气氛、烘托人