先天性行为和学习行为11.7（副本）.ppt

动物行为多种多样： 取食行为 攻击、防御行为 繁殖行为 迁徙行为 社会行为 自主学习：阅读P32-33，完成题目 1、动物的行为多种多样，如 、 、 、 。 2、根据行为获得的途径，行为可分为 行为和 行为。 3、先天性行为：动物 就有的，由动物体内的 所决定的行为 。 4、学习行为：在 因素基础上，通过 因素的作用，由 、和 而获得的行为。 5、小鸡从卵壳里出来，就能随母鸡啄取实物，属于--- 行为；老鼠走迷宫，这属于 行为。 观看视频，尝试总结 探究五： 通过对比动物先天性行为和学习行为,你对人类自己想提高生存能力，认识世界、改造世界有何启发？ * 第二章 动物的运动和行为 第二节 先天性行为和学习行为 同学们养过小动物？ 先天性行为和学习行为 第二节 生来 遗传物质 环境 生活经验 学习 先天性行为 学习 学习 先天性 遗传 取食行为 防御行为 繁殖行为 迁徙行为 *先天性行为和学习行为的区别 学习行为 两者关系 获得的途径 行为类型 １.生来就会　 ２.由遗传物质决定 1、在遗传物质基础上, 受环境因素影响 2 、通过生活经验和学习获得 动物的行为多种多样，无论哪种行为都有遗传基础。有些行为是本能和学习相结合 先天性行为 刚出生的小袋鼠靠本能爬向母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶。 资料1 潮湿的暗室 (内有食物) 电极 蚯蚓 蚯蚓的走迷宫 资料2 在迷官的一臂安上电极，另一臂是潮湿的暗室内有食物。当蚯蚓爬到安有电极的一臂时，它就会受到电击。经过多次尝试和错误后，蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室。 小鸟喂鱼 一只失去雏鸟的美国红雀，给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂食。 资料3 大山雀喝牛奶 大山雀一次偶然碰巧打开奶瓶盖，偷喝了牛奶。不久，那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。 资料4 黑猩猩钓取食物 幼小的黑猩猩利用一根蘸水的树枝从洞穴中钓取白蚁作为食物。 资料5 当香蕉被挂在高处，黑猩猩徒手拿不到时，它会把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉。 黑猩猩摘取食物 资料1-5中，哪些属于先天性行为，哪些属于学习行为？ 探究一： 资料1 资料2 资料3 资料4 资料5 对比分析资料1和资料2，探究动物为什么要具有先天性行为和学习行为？ 探究二： 1、先天性行为：简单，出生时就必不可少的。 2、学习行为：复杂的，是动物不断适应多变的环境，更好地生存和繁衍。动物的生存环境越复杂多变，需要学习的行为也就越多。 资料1 资料2 根据资料3-4中，红雀喂金鱼，这一行为对红雀及金鱼物种的延续有没有意义？对比山雀偷喝牛奶，金鱼的这种先天性行为有没有局限性？假如动物只有先天性行为而没有学习行为将会怎样？ 探究三： 1、红雀的行为是出自本能，但这对红雀本身来说，是一 种浪费，因为它喂养的杜鹃对本物种的延续没有任何意义。 2、先天性行为有很多局限性。 3、如果一种生物只有先天性行为，而没有学习行为，那么这种生物就会因找不到食物或不能逃避敌害等而被大自然淘汰。 资料3 资料4 探究四： 根据资料1、4、5中，蚯蚓、大山雀和黑猩猩的学习能力有什么不同？这说明了什么问题？（可根据动物属于的种类等级来进行讨论） 蚯蚓走迷宫 大山雀偷喝牛奶 黑猩猩摘取食物 1、蚯蚓属于环节动物，大山雀属于鸟类，黑猩猩属于哺乳动物，从低等到高等依次为环节动物，鸟类，哺乳动物。 2、不同动物的学习能力是有差别的。动物越低等，学习能力也就越差。动物越高等，学习能力也就越强。 资料1 资料4 资料5 1、“学习，学习，再学习” ；要有终身学习的愿望； 2、人是自然界最高等的动物，学习能力是最强的,并要抱我关键的学习时间； 3、遇到困难、挫折是正常的，只有积累这些经验才能使我们的学习能力更强。 本节课中你学到了什么： 先天性行为 学习行为 生来就有，由遗传物质决定的 必不可少，是生存的基本条件 有局限性 后天的，在遗传基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的。 是动物不断适应多变环境。 比较高级 概念： 意义： 有无局限性： 概念： 意义： 有无局限性： *