高考試题目生物山东卷答案解析word.docVIP

2008年普通高等学校招生全国统一考试(山东卷) 理科综合能力测试 第1卷(必做，共88分) 以下数据可供答题时参考： 相对原子质量(原于量)：Hl C12 N 14 O 16 Na 23 S 32 CI 35 5 一、选择题(本题包括l5小题，每小题只有一个选项符合题意) 1．从细胞膜上提取了某种处理斐林或班氏D．蛋2．已知分泌蛋白的新生肽链上有肽段功能缺失，该蛋白无法继续合成 B．可以高尔基体 C．可以加工 D. 无法被分秘到细胞3．2008年1月1 ①体温下降 ③皮肤血管 ⑤甲状腺激 A．①③④B．①④⑤4．通过特定方法，利学家将小鼠和人已分化的体细胞成功地转变成了类胚胎细胞。有关分化的体细胞和类胚胎干细咆的述．正确的是胞能够分化成多种细胞B．分化的体细胞丢失了某些基因 ．二者功能有差异，但形态没有差异D．二者相同，且表达的基相同 5．下列与生物进化相关的描述。王确的是 A．进化总是由突变起 B．进化时基因频率总是变化的 ．变异个体总体而不是群体6．分裂期细胞的细。将某种动物的分裂期细胞与G期(DNA A.来自G期细色质开始复制 B．细胞DNA含量是G期细胞的2倍 来自G期细色质开始凝集 D．融合后两细胞仍各自的细胞周期运转 7．右图所示为叶绿体中色蛋白等成分在膜上的分布。在图示结构上 A. 生物膜为叶绿体内膜 B．可完成光合作用的全过程 发生的能量转换是：光能电能化学能 D．产生的ATP可用于植物体的各项生理活动 8．拟南芥P基因的突变体表现为花发育异常。用生长极性运输抑制剂处理正常拟南芥．也会 造成相似的花异常。下列推测错误的是A．生长素与花的发育有关 生长素与花的发育有关．基因可能与生长极运输有 （1）基因型AaBB与aaBb的番茄杂交后代基因型及其表现型是： P： AaBB×aaBb ↓ F1：AaBB AaBb aaBB aaBb 正常红果（2）： 矮生红果（2） 即后代基因型有4种、表现型2种。 要想自交产生矮生黄果（aabb）比例最高，可以逐个分析F1，只有其中隐性基因最多的，即aaBb植株自交才可以，其自交后代中基因型及其表现型比例是： F1： aaBb ↓ F2： 1aaBB 2aaBb 1aabb 表现型： 矮生红果 矮生黄果 比例： 3 ： 1 （2）卵原细胞经过减数分裂形成卵细胞时，细胞质是不均等分裂的，减数第一次分裂时A基因所在的同源染色体不分离，情况有两种，一种是两条染色体均进入次级卵母细胞，这样的话，经过正常的减数第二次分裂得到的雌配子染色体数目就为12+1=13条；另一种可能是两条染色体均进入第一极体，这样，次级卵母细胞进行正常的减数第二次分裂得到的雌配子染色体数目就为12-1=11条。因此，得到的雌配子对于A基因来说就有可能不含A基因和含有AA两个基因两种，与aa产生的雄配子a结合得到的后代基因型就有a和AAa两种，对应的株高表现型也就是矮生植株或正常植株。 （3）X第二个密码子中的第二个碱基由C变为U，这样可能X突变体的蛋白质可能只有一个氨基酸发生改变。但是Y在第二个密码子的第二个碱基前多了一个U，这样在翻译时，第二个密码子及其以后的密码子都发生变化，这可能导致Y突变体的蛋白质氨基酸序列可能从第一个氨基酸后都改变。 （4）根据试题提供的情景可知，转基因技术对某基因在植物体的影响是两个方面，一是可以使之过量表达，二是也可以抑制表达。因此设计实验时就要注意回答出两个方面，既对矮生植株进行过量表达，测定其赤霉素的含量和株高，也要对正常植株A基因表达进行抑制，测定其赤霉素含量和株高。预期结果和假设要注意保持对应。基因对性状的控制是通过两种方式实现的，一是通过基因的表达直接控制合成蛋白质控制生物体的性状，二是通过控制酶的合成来控制代谢途径，进而控制生物性状。基因A是通过控制赤霉素的合成进而控制株高的，属于第二种方式。 答案：（1）4 aaBb 矮生红果：矮生黄果=3：1 （2）13或11 正常或矮生 （3）Y Y突变体的蛋白质中氨基酸的改变比X突变体可能更多（或X突变体的蛋白质可能只有一个氨基酸发生改变，Y突变体的蛋白质氨基酸序列可能从第一个氨基酸后都改变） （4）① 答案一： b．通过转基因技术，一是抑制正常植株A基因的表达，二是使A基因在矮生植株过量表达。 c．测定两个实验组植株的赤霉素含量和株高。 答案二： b．通过转基因技术，抑制正常植株A基因的表达，测定其赤霉素含量和株高。 c．通过转基因技术，使A基因在矮生植株过量表达，测定