否定词“不”和“没”在使用上的差异及其偏误分析.pdfVIP

才智 /261 人文高地 Cultural Highlands 否定词“不”和“没” 在使用上的差异及其偏误分析 李晨菊 东北师范大学 摘要：“不”和“没”是现代汉语当中使用频率最高的两个副词，二者虽然同为否定副词，但使用上各有差异，不能混同。学界 对两者进行区分的方法主要有两种，一种是从时间上对两者进行划分，另一种就是白荃提出的通过对主观意愿和客观事实地判断进行 划分。本文从“不”和“没”使用上的差异及其偏误展开了分析。 关键词：“不”；“没”；使用差异 一、否定词“不”和“没”使用上的差异 “不”和“没”在现代汉语中的使用范围相当广泛，不论是 在生活化的日常用用当中，还是进行科研和学术研究，还是文章 撰写当中，“不”和“没”无疑是表达否定意义的首选。然而， 尽管“不”和“没”二者都具有否定性的含义，并且都是作为副 词出现在句子当中，但二者终究不是一个语词，在使用当中两者 之间存在着明显的区别，不能混合通用。刘月华在《实用现代汉 语语法》一书中认为：“不”表示对主观愿望和性质状态的否定， 多用于现在、将来，也可用于过去。而“没”可用于否定存在、 领有以及动作行为的发生、完成。①此外，蒋琪、金立鑫在《中 国语文》上发表的一篇文章中也同样持这种观点，文章指出：“不” 否定的是“现在或以后”，而“没”否定的是“以往”。②在由 吕叔湘主编的《现代汉语八百词》一书中，也仍然从时间界限上 来规定“不”和“没”之间的关系，并认为，“没”限于指代过 去和现在，不能说明将来。可见，在学界内，多数学者都是从时 间的意义上对“不”和“没”进行划分，认为“不”主要是用于 指明现在或是将来的语句当中，而“没”则主要是指过去和以往。 然而，北京师范大学的白荃则对上述看法提出了不同的看法，在 他看来“不”和“没”最主要的区别在于“不”是用于否定主观 意愿，“没”则是用于否定客观事实。其中，所谓的“主观意愿” 既包括动作的发出者（通常是句中的主语）做某事的意愿，也包 括说话者的主观评价和认识。所谓“客观事实”则意指动作的发 生、进行、完成，或过去的经历。③可以说，白荃的这种看法对 于其他学者从时间上划分“不”和“没”的关系具有颠覆性的意 义，是一种完全不同于传统看法的划分。但是，以上两种观点究 竟哪一个才是真正划分“不”和“没”关系的说法，学界始终没 能形成一种结论，这主要是因为两者都有其一定的合理之处，无 论是那一种观点都无法直接驳倒另一种的观点。例如，在“我现 在不去，过一会儿再去”和“昨天没下雪”这两个句子，很显然， 前者只有在填入“不”，后者只有在填入“没”的情况下才能使 句子完整并有意义，相反，就不能成立。从时间上来看，前者所 要表达的是一种现在的时态，即发生在当下并对将来进行规划的 一种事实，所以，从这个角度来看，把“不”定义为指代现在或 将来发生的事件，而把“没”定义成是对过去事件的的判断是正 确的。也就是说，从时间上来划分“不”和“没”是可以成立的。 此外，如果从白荃所指谓的“不”表示对主观意愿的否定和“没” 表示对客观事实的否定来看。在“我现在不去，过一会儿再去” 当中，“不”明显具有对主观意愿进行否定的一层含义而没有否 定客观事实的表现，因此，把“不”定义为对主观意愿的否定也 是能够成立的。同样，在“昨天没下雪”这个句子中，“昨天”、 “下雪”表示的是一种客观事实，而“没”在句子中所体现的含 义也正是对客观事实的否定，所以，白荃把“没”定义为对客观 事实的否定，也同样可以获得成立。 二、否定词“不”和“没”使用上的偏误分析 在现代汉语教学中，尤其是在对外汉语的教学中，学生对 “不”和“没”的使用偏误是一种常见的现象。问题的主要原因 在于对“不”和“没”两者在使用上的差异不够明晰。以至于在 对话、交流、写作等过程中，常常出现对“不”和“没”的使用 偏误。下面是需要填入“不”和“没”的四个句子。A1 昨天我病 了，只好 __ 上课。A2 这种无聊的问题 __ 值得讨论。B1 他小 时候 __ 吃羊肉，现在很爱吃。B2 我还 __ 做完作业。在 A1 这 个句子中，如果是从时间上来进行分析，“昨天”表示一个过去 的时段，因此，当掌握了“是”对过去事实进行否定的方法之后， 便可以很轻松的在空白处填入“没”。同样，如果是从北京师范 大学白荃的方法来进行分析，“昨天我病了”表达的是一个客观 事实，是已经发生过的客观事实，所以在掌握了白荃的区分方法 之后，也可以很轻松的在空白处填入否定词“没”。在 A2 中， “这种无聊的问题”是现在正在进行的事件，同时也是一种个人 的主观判断，所以不论是通过时间划分还是主客判断都能很容易 的在句子中填入“不”。在 B1 中，“他小时候”是否“吃羊肉” 这一事件是