北京市育才学校08-09届高二下学期期中(语文).doc

2008——2009学年度第二学期新课程模块质量检测 高二语文（选修2） 一、积累与运用：（20分） 1．下列加点字的注音没有错误的一组是（?）A．?芙蓉浦B．??(mǐ) 箪食(dān) 荠麦(jì) 鼎铛玉石（chēng）C．?? 参差(zī)??? 怆然（chung）? ? ?羁旅情怀（jī）D．?聒（guō）??（）??窥视（ku）2．下列各组词语中，没有错别字的一组是（?）A．???? 东菑 如弃草芥 敝帚自珍 B．?? 隐逸???C．???? 褥暑?????抱薪救火 秉笔直书 D． 阴霾??????防微杜渐? 3.下列选项表述不正确的一项是（ ）（2分） A．“温韦”指在词坛上齐名的温庭筠和韦庄，两人是“花间派”的代表作家。温庭筠诗与李商隐齐名，时称“温李”。 B．王国维在《人间词话》中谈到“诗人对宇宙人生，须入乎其内，又须出乎其外”并且评价“美成能入而不出。白石以降，于此二事皆未梦见。”其中，美成指南宋词人周邦彦，白石指北宋词人姜夔。 C．《伶官传序》是欧阳修为了让北宋统治者吸取后唐庄宗李存勖因宠幸伶人而身死国灭的历史教训而作，出自《新五代史》。 D．春秋笔法作为中国历史叙述的一个传统，来源于据传为孔子所撰的《春秋》，它以合手礼法为标准，既包括不隐晦事实真相、据事直书的一面，也包括“为尊者讳，为贤者讳为亲者讳”的曲笔的一面。 4.填空：（3分） . “ ”是杜甫自评和诗评家公认的风格。是指以精练的字句表现广阔的意境，进而反映深刻的社会现实和深沉苍凉的感情，以及音节铿锵，愤激难抑。《蜀相》中“ ， ”就很好地体现了这一风格。 5.背诵默写：（9分） ⑴使六国各爱其人， ；使秦复爱六国之人， ，谁得而族灭也？ ⑵ ， ，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。 ⑶野桃含笑竹篱短，。，煮烧笋饷春耕。叶上初阳宿雨，，。，废池乔木，犹厌言兵。(2分) ①现代汉语，一“典”即通 ②规范现代汉语半世纪居功至伟，传播中华文明五大洲声名远扬 ③一本词典，一位良师，一生收获 最佳的一条是： (填序号) 理由：______________________________________________________________ 。 二、阅读与鉴赏 （一）文言文阅读和文言句子翻译：（18分） 晋灵公不君 《左传》 晋灵公不君：厚敛以雕墙；从台上弹人，而观其辟丸也；宰夫胹熊蹯不熟，杀之，置诸畚，使妇人载以过朝。赵盾、士季见其手，问其故，而患之。将谏，士季曰：“谏而不入，则莫之继也。会请先，不入，则子继之。”三进及溜，而后视之，曰：“吾知所过矣，将改之。”稽首而对曰：“人谁无过？过而能改，善莫大焉。《诗》曰：‘靡不有初，鲜克有终。’夫如是，则能补过者鲜矣。君能有终，则社稷之固也，岂惟群臣赖之。又曰：‘衮职有阙，惟仲山甫补之’，能补过也。君能补过，衮不废矣。” 犹不改。宣子骤谏，公患之，使锄麑贼之。晨往，寝门辟矣，盛服将朝，尚早，坐而假寐。麑退，叹而言曰：“不忘恭敬，民之主也。贼民之主，不忠。弃君之命，不信。有一于此，不如死也。”触槐而死。 秋九月，晋侯饮赵盾酒，伏甲，将攻之。其右提弥明知之，趋登，曰：“臣侍君宴，过三爵，非礼也。”遂扶以下，公嗾夫獒焉。明搏而杀之。盾曰：“弃人用犬，虽猛何为！”斗且出，提弥明死之。 初，宣子田于首山，舍于翳桑，见灵辄饿，问其病。曰：“不食三日矣。”食之，舍其半。问之，曰：“宦三年矣，未知母之存否，今近焉，请以遗之。”使尽之，而为之箪食与肉，置诸橐以与之。既而与为公介，倒戟以御公徒，而免之。问何故。对曰：“翳桑之饿人也。”问其名居，不告而退，遂自亡也。 乙丑，赵穿攻灵公于桃园。宣子未出山而复。大史书曰：“赵盾弑其君。”以示于朝。宣子曰：“不然。”对曰：“子为正卿，亡不越竟，反不讨贼，非子而谁？”宣子曰：“呜呼，‘我之怀矣，自诒伊戚’，其我之谓矣！”孔子曰：“董孤，古之良史也，书法不隐。赵宣子，古之良大夫也，为法受恶。惜也，越竟乃免。” 7.下列加点词的解释，不正确的一项是（ ）（3分） A．公患之，使锄麑贼之　 　 贼：刺杀 B．宣子