吉林省延边二中2014-2015届高二上学期期末考试政治(理)试卷WORD版含解析.doc

吉林省延边二中2014-2015学年高二上学期期末考试政治（理）试题 考试说明：本试卷分第Ⅰ卷（选择题70分）和第Ⅱ卷（非选择题30分）两部分，试卷共8页，共二大题，38小题。 第Ⅰ卷 注意事项： 答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的班级、姓名、考号、考试科目涂写在答题卡上。 每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不涂到答题卡上不得分。 一、单项选择题（在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。共35题，70分） 1．在某种意义上，现在真正的思想进步是科学努力的结果。哲学已经把责任交给了它原来的分支如物理学和心理学。哲学家现在能够做的只剩下提供某种思想脚手架用以支撑这个伟大的实证建筑。这说明 具体科学正取代哲学发挥指导作用 ②具体科学的进步推动着哲学的发展 哲学是科学世界观与方法论的统一 ④哲学为具体科学提供方法论的指导 A. B.②③ C.③④ D.②④ 2．“气者，理之依也”与“物是观念的集合”的分歧是 A.联系观点与孤立观点的对立 B.围绕着物质和意识关系问题而形成的 C.辩证法与形而上学的对立 D.朴素唯物主义与辩证唯物主义的对立 人民网载文指出正确看待当前的社会形势毫不讳言困难和问题的存在把问题摆在节骨眼上正是唯物主义的态度和无畏精神下列说法属于唯物主义的有 子不语怪力乱神 B.天不变道亦不变 死生有命富贵在天 D.存在即被感知 A.哲学是世界观和具体知识的统一 B.哲学就是科学的世界观和具体知识 C.哲学是关于世界观的学说，是具体知识的概括和总结 D.哲学决定世界观，世界观决定具体知识 5．康德在其撰写的《宇宙发展史概论》中指出，给我物质，我就用它造出一个宇宙来。这一观点 A.承认了世界的本质是物质，世界统一于物质 B.否认了意识现象的存在，陷入了“一元论”的泥潭 C.认为意识能够创造物质，是典型的客观唯心主义 D.否认了自然界的物质性，把宇宙看成是意识的产物 据《三国志·华佗传》记载，州官倪寻和李延都患头痛、身热，便一同请华佗看病，华佗检查后，却给他们开了不同的药。原来，两个人引起头痛、身热的原因不同，华佗采取了不同的治疗方法，两人回去按方服药，病果然好了。该事例体现的唯物论道理是 A.意识对物质具有能动作用 B.意识促进客观事物的发展 C.想问题、办事情要一切从实际出发 D.人们对事物的认识是变化发展的 实践之所以能够检验认识是否正确，是因为 A.实践是认识的来源 B.实践是认识发展的动力 C.实践是连接主观和客观的桥梁 D.实践是认识的目的和归宿 从“神五”到“神十”，中国的航天人正一步一个脚印地创造出新的奇迹。这说明 A.认识具有反复性和无限性，追求真理是一个永无止境的过程 B.人类的认识能力是有限的 C.实践是认识的目的和归宿 D.规律是客观的 “只要再多走一小步，哪怕是朝着同一方向再迈出的一小步，真理就会变成谬误。”这句话说明 A.真理是有条件的 B.真理和谬误是认识过程的两个阶段 C.真理和谬误没有确定界限 D.真理面前人人平等 A.音乐是人脑加工改造的产物，其本质是大脑的机能 B.意识在特定条件下能决定和控制客观对象 C.意识因为具有主动创造性，因而具有直观现实性 D.意识对于人体生理活动具有调节和控制作用 11．下列与“入山见木，长短无所不知；入野见草，大小无所不识”蕴含哲理相同的是 A.青山遮不住，毕竟东流去 B.蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽 C.近水知鱼性，近山识鸟音 D.露从今夜白，月是故乡明 12．“我们如何知道自己在哪里？我们如何从一个地方到另一个地方？我们如何在大脑中储存信息，以便下一次能够找到相同的路径？”科学家约翰·奥基夫及两位挪威科学家梅—布里特·莫泽和爱德华·莫泽，因成功回答了上述问题，而获得2014年诺贝尔生理学或医学奖。这说明 A人可以认识和利用规律B.人的理性为自然界立法 C运动是物质的存在方式D.物质的唯一特性是客观实在性 ①无生命物质和生命物质具有共同的基础和本质 ②无生命物质向生命物质的转变是无条件的、必然的 ③无生命物质和生命物质的规律具有同样的表现形式 ④无生命物质向生命物质进化的规律是能够被认识的 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 14．“画孰最难”的命题出自《韩非子》，结论是“犬马最难”，而“鬼魅最易”。画鬼魅最易是因为 鬼魅根本不存在，拓展了人们的能动创作空间 鬼魅不像犬马有统一客观的评价标准 鬼魅是客观存在的主观映象 鬼魅是虚幻的，只存在于人的灵魂深处 A.B.①