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(1)货币的本质:商品的基本属性,货币的产生与本质,货
币的基本职能,金属货币与纸币。
(2)货币的种类与形式:货币与财富,结算与信用工具,外
汇和汇率。
高考考点
第一课 神奇的货币
(1)货币的本质和基本职能。
(2)纸币流通规律。
(3)汇率变化及其影响。
(1)人民币汇率的变化及对我国的影响。
(2)2012年中央经济工作会议,重点关注我国的货币政策。
考查重点
关注热点
神奇的
货币
揭开货币的神秘面纱
信用工具和外汇
商品
含义:用于1_____的劳动产品
基本属性:2_________和3____
交换
使用价值
价值
货币
产生:商品交换发展到一定阶段的产物
含义:从商品中分离出来固定地充当4___________
的商品
本质:5___________
基本职能:价值尺度和流通手段
一般等价物
一般等价物
纸币
含义:由6__________________发行的、强制使用的价 值符号
优点:制作成本低,易于保管、携带和运输
发行规律:纸币的发行量要以7_____________________ 为限度
国家(或某些地区)
流通中所需要的货币量
揭开货币的神秘面纱
信用
工具
信
用
卡
含义:具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等部分或全
部功能的电子支付卡
优点:集存款、取款、消费、结算、查询为一体,能减少现金
使用,简化收款手续,方便购物消费,增强消费安全,给持卡人带来诸多便利
支票
8____支票
9____支票
转账
现金
信用工具和外汇
外汇
含义:用外币表示的用于10_______结算的支付手段
汇率:两种货币之间的11____比率
保持人民币汇率基本稳定
国际间
兑换
货币流通规律
汇率与币值的关系
商品的基本属性、货币的基本职能
1.[闪记]
[巧记] 通过关键词语区分货币的职能
价值尺度多用“标价”“价格”等词语;流通手段多用“购买” “买卖”“现场交易”等词语;贮藏手段多用“保存”“退出流通领域”等词语;支付手段多用“赊销”“赊购”“还债”“地租”
“利息”“税款”“工资”等词语;世界货币多用“购买外国货”
“国际收支”“国际结算”等词语。
2.
了解商品的含义及其基本属性,理解货币的产生过程及其本质,把握货币的基本职能,掌握纸币的产生、含义及其发行的规律。
考点一 货币的本质
商品的基本属性
(1)商品是用于交换的劳动产品。构成商品必须同时具备两个条件:一是劳动产品,二是用于交换。
(2)使用价值和价值是商品的两个基本属性。使用价值是价值的物质承担者。
货币的产生与本质
(1)货币是商品交换发展到一定阶段的产物。其产生经历了四个阶段:偶然的物物交换——扩大的物物交换——一般等价物为媒介的商品交换——金银固定地充当一般等价物即货币产生的商品交换。
(2)货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。货币的本质是一般等价物。
【知识梳理】
1.
2.
货币的基本职能
(1)价值尺度
货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。价格是价值的货币表现,价值决定价格,是价格的基础。执行这个职能只需要观念上的货币。
(2)流通手段
货币充当商品交换媒介的职能就叫流通手段。以货币为媒介的商品交换叫做商品流通。其公式是:商品——货币——商品。货币执行这个职能必须用现实的货币。
流通中所需要的货币量=商品价格总额(待售商品数量×价格水平)/货币流通速度。
(3)货币的其他职能:贮藏手段、支付手段、世界货币。
3.
金属货币与纸币
(1)金属货币
金属货币最初是以金银条块的形式流通的。纸币代替金属货币是历史发展的必然。
(2)纸币
①纸币的含义:由国家(或某些地区)发行的、强制使用的价值符号。纸币本身没有价值,它只是代替金属货币执行流通手段的职能。
②纸币的优点:制作成本低、更易于保管、携带和运输,避免了铸币在流通中的磨损。
③纸币的发行及流通规律:国家有权发行纸币,但不可以任意发行。纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。超过这个限度,就会引起物价上涨,影响人民的生活和社会的经济秩序;小于这个限度,会使商品销售发生困难,直接阻碍商品流通。
4.
如何区分通货膨胀与通货紧缩
【重点突破】
1.
通货膨胀
通货紧缩
区 别
主要表现
物价持续、全面上涨,纸币贬值,购买力下降
物价低迷,纸币升值,购买力提高
产生原因
经济过热,供不应求,纸币发行过多,生产发展相对不足
经济萎缩,供过于求,产业结构不合理,生产相对过剩
主要危害
居民生活水平下降,经济生活秩序混乱
投资减少,经济停滞,企业生存困难
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