高三一轮复习第一章第一节.pptx

考纲解读 考点一 考点二 高考模拟 练出高分 考点三 第一章 运动的描述 匀变速直线运动 第一课时 运动的描述 1.知道参考系（I）、质点（I）、位移（II）的概念，理解物体看成质点的条件和位移的矢量性. 2.知道速度（II）与加速度（II）、平均速度和瞬时速度（II）的区别，并理解二者间的关系． 一、课标要求 1．质点 (1)用来代替物体的有_______的点叫做质点． (2)研究一个物体的运动时，如果物体的_____和_____对问题的影响可以忽略，就可以看做质点． (3)质点是一种理想化模型，实际并不存在． 质量 形状 大小 二、预习检测 考点一 2．参考系 (1)参考系可以是______的物体，也可以是______的物体，但被选为参考系的物体，我们都假定它是静止的． (2)比较两物体的运动情况时，必须选同一________． (3)选取不同的物体作为参考系，对同一物体运动的描述可能______．通常以_______为参考系． 静止 参考系 不同 地球 运动 [例1]2013年8月15日消息，科学研究表明，在太阳系的边缘可能还有一颗行星——幸神星．这颗可能存在的行星是太阳系现有的质量最大的行星——木星质量的4倍，它的轨道半径是地球轨道的几千倍．根据以上信息，下列说法正确的是(　　) A．幸神星质量太大，不能看做质点 B．研究幸神星绕太阳运动，可以将其看做质点 C．比较幸神星运行速度与地球运行速度的大小关系，可以选择太阳为参考系 D．幸神星运行一周的位移要比地球运行一周的位移大 三、探讨与生成 讲一讲： 想一想： （1）质点——理想化模型——置于一定研究环境中才有实际意义 （2）参考系的选取原则——方便运动的描述与研究 （1）研究幸神星的自转，它可以被看成质点吗？ （2）为什么要有参考系？ （3）惯性参考系与非惯性参考系有什么不同？ （4）我们学过哪些类似于质点的理想化模型？ 辩一辩： 1.在研究下述运动时，能把物体看做质点的是(　　) A．研究短跑运动员的起跑动作时 B．研究飞往火星的宇宙飞船最佳运行轨道时 C．将一枚硬币用力上抛并猜测它落地时正面是朝上还是朝下时 D．研究汽车在上坡时有无翻倒的危险时 B [变式题组] 讲一讲： 2.美国宇航局科学家宣布，1977年9月5日发射升空的“旅行者1号”探测器经过36年的长途跋涉，终于飞出了太阳系，进入星际空间，则以下说法正确的是(　　) A．在分析探测器36年的运动时，不能将其视为质点 B．研究探测器的姿态控制问题时，能将其视为质点 C．研究探测器的运动时，可选太阳为参考系 D．研究探测器的位移时，可将其看作质点 CD [变式题组] 讲一讲： 考点二 1．平均速度 (1)在变速运动中，物体在某段时间内的_______与发生这段位移所用时间的比值叫做这段时间内的平均速度，即______，其方向与______的方向相同． (2)平均速度反映一段时间内物体运动的平均快慢程度，它与一段时间或一段_____对应． 位移 位移 位移 2．瞬时速度 (1)运动物体在________(或某一位置)的速度，方向沿轨迹上物体所在点的切线方向指向前进的一侧，是失量．瞬时速度的大小叫______，是标量． (2)瞬时速度能精确描述物体运动的快慢，它是在运动时间Δt→0时的平均速度，与某一时刻或某一位置相对应． (3)平均速率是_______与时间的比值，它与平均速度的大小没有对应关系． 某一时刻 速率 路程 知识清单 1、速度的定义、公式和物理意义 2、平均速度的定义、公式和物理意义 3、瞬时速度的定义、公式和物理意义 4、对比时刻与时间 5、对比位置与位移 [例2]一质点沿直线Ox方向做加速运动，它离开O点的距离x随时间变化的关系为x＝3＋2t3(m)，它的速度随时间变化的关系为v＝6t2m/s.则该质点在t＝2 s时的瞬时速度和t＝0到t＝2 s间的平均速度分别为(　　) A．8 m/s, 24 m/s B．24 m/s, 8 m/s C．12 m/s, 24 m/s D．24 m/s, 12 m/s 讲一讲 练一练 1、火车从甲地开往乙地，第一次前半程的平均速度为V1，后半程的平均速度为V2；第二次前一半时间的平均速度为V1，后一半时间的平均速度为V2，求两次火车从甲地到乙地的平均速度。 [变式题组] 3.关于瞬时速度和平均速度，以下说法正确的是(　 　) A．一般讲平均速度时，必须讲清楚是哪段时间(或哪段位移)内的平均速度 B．对于匀速直线运动，其平均速度跟哪段时间(或哪段位移)无关 C．瞬时速度和平均速度都可以精确描述变速运动 D．瞬时速度是某时刻的速度，只有瞬时速度才能精确描述变速运动