阶段综合测试(二).doc

阶段综合测试(二)〈必修1第5、6章〉 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，试卷满分为100分。考试时间为45分钟。 第Ⅰ卷(选择题，共50分) 一、选择题(本大题包括25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项最符合题意。) 1．有关酶和ATP的叙述不正确的是(　　) A．ATP脱去两个磷酸基团后，形成的一磷酸腺苷是某些酶的基本组成单位之一 B．人体剧烈运动时肌肉细胞中的ATP水解提供能量，此时肌肉细胞中ATP合成酶也具有活性 C．同一生物体内各种酶的催化条件都相同，其催化效率受温度和pH的影响 D．从光能转变成为思考问题所需能量的主要途径是光能→ATP中活跃的化学能→葡萄糖中稳定的化学能→ATP中活跃的化学能→电能 解析：ATP脱去两个磷酸基团后形成的一磷酸腺苷由一分子腺嘌呤、一分子核糖和一分子磷酸组成，为腺嘌呤核糖核苷酸，是RNA的基本组成单位之一，而有些酶的化学本质是RNA。人体剧烈运动时需消耗大量ATP，此时肌肉细胞中同时进行着ATP的合成，该过程需要ATP合成酶参与。同一生物体内不同酶的催化条件不一定相同，如动物体内的酶最适pH大多在6.5～8.0之间，而胃蛋白酶的最适pH为1.5。思考问题时大脑神经细胞活动所需电能是由ATP提供的能量转化而成的；光能转化为此电能需要光合作用、细胞呼吸等过程参与。 答案：C 2．下图中表示的是ATP和ADP之间的转化图，可以确定(　　) A．A为ATP，B为ADP B．酶1和酶2是同一种酶 C．X1和X2是同一种物质 D．能量1和能量2的来源相同 解析：从图中看出B→A是ATP的水解，B为ATP，A为ADP，酶1为水解酶，X1为Pi，能量1为生命活动利用的能量。A→B为ATP的形成，酶2为合成酶，X2为Pi，能量2为光反应中的光能(或电能)及呼吸作用释放的能量。正确选项为C。 答案：C 3. (2013·潍坊、东营、淄博、滨州四市联考)研究化合物P对淀粉酶活性的影响时，得到如图所示的实验结果。下列有关叙述不正确的是(　　) A．底物浓度可影响酶促反应速率 B．若反应温度不断升高，则A点持续上移 C. P对该酶的活性有抑制作用 D．曲线①所代表的反应比曲线②先达到反应平衡 解析：由图可知，底物浓度在一定范围内，酶促反应速率随底物浓度的增加而加快，A正确；酶促反应都有适宜的温度，超过这一温度时，酶的活性会降低，酶促反应速率下降，A点不会持续上移，B错误；与仅有酶的曲线相比，加入化合物P后酶促反应速率降低，说明P对该酶的活性有抑制作用，C正确；从坐标图可以看出，曲线①条件下比②条件下反应速率高，故达到反应平衡所需的时间要短，D正确。 答案：B 4．①图表示甲、乙两种酶用同一种蛋白酶处理，酶的活性与处理时间的关系，②图表示某生物体内酶的活性与外界环境温度的关系。下列叙述不正确的是(　　) A．①图中乙酶活性的改变可能是因为其分子结构的改变 B．①图中甲酶的基本组成单位可能是核糖核苷酸 C．②图表示的酶可以是人体细胞内的呼吸酶 D．②图表示酶的活性不随环境温度的变化而变化，说明酶已经失活 解析：由①图可以看出，在蛋白酶的作用下，甲酶的活性没有变化，乙酶的活性逐渐降低，说明该蛋白酶能使乙酶降解，且乙酶的化学本质是蛋白质，在降解的过程中其分子结构发生改变；甲酶不能被该种蛋白酶水解，其化学本质可能是RNA，其基本组成单位可能是核糖核苷酸，A、B正确。对于恒温动物来说，其体温不会随外界温度的变化而发生大的波动，体内酶的活性也不会发生大的变化，C正确，D错误。 答案：D 5．取某种植物生长状态一致的新鲜叶片，用打孔器打出若干圆片，圆片平均分成甲、乙、丙三组，每组各置于一个密闭装置内，并分别给予a、b、c三种不同强度的光照，其他条件一致。照光相同时间后，测得各装置内氧气的增加量如右图所示。下列叙述错误的是(　　) A．装置内增加的氧气来自于水 B．光照强度为a时，光合作用停止 C．丙组装置内的CO2含量照光后比照光前低 D．该图反映了光合作用强度与光照强度的关系 解析：由图示可知，在a、b、c不同的光照强度下植物叶片光合作用释放到密闭装置内氧气的量不相同。a光照强度条件下表明叶片的光合强度并未停止。 答案：B 6.?2012·山东省潍坊市高考模拟考试?下图表示某植物生长与温度的关系，由图可知(　　) A．昼温为25 ℃时，植物生长最快的夜间温度是15 ℃ B．昼夜恒温条件下，当温度低于12.5 ℃时，植物将停止生长 C．昼夜恒温为25 ℃时，该植物利用的CO2量与昼温25 ℃、夜温10 ℃时相等 D．昼温25 ℃、夜间温度为5 ℃时，一昼夜该植物没有有机物积累 解析：该题考查光合作用的影响因素，属于理解水平，试题中等难度。昼温25 ℃时，夜温15 ℃时，植物生长最快。昼夜恒温25