近代日本的两次侵.ppt

专题复习：近代日本的两次侵华战争 句容市崇明中学 许寿玲 甲午中日战争 时间 主要战役 结果 影响 抗日战争 局部抗战 全面抗战 时间 开始标志 时间 开始标志 主要战役 结果 1894-1895年 黄海海战（邓世昌） 清政府战败， 《马关条约》 大大加深了中国的民族危机 1931年9月18日 九一八事变 1937年7月7日 卢沟桥事变（七七事变） 台儿庄战役（李宗仁)、百团大战（彭德怀） 日本战败 （影响：衰败 振兴） 材料一：1853年，美国强行打开日本的大门后，西方列强纷纷侵入日本。日本经济遭到摧残，国家主权不断丧失，社会更加动荡不安。面对内忧外患的严峻形势，日本向欧美学习，实行了资产阶级性质的改革。 （1）材料一反映了日本历史上发生了什么危机？日本是如何应对的？结果如何？ 材料二：1931年，日本的工业总产值比1929年下降了1/3，进出口贸易额下降约50%，失业者多达300万，在业工人工资降低了1/3以上。1/3的农民失去土地，许多地方发生饥荒，农民要求减租的斗争达3400多起。9月18日，驻东北日本关东军策划炸毁沈阳柳条湖铁路，攻占沈阳。 (2)材料二反映了日本历史上发生了什么危机？日本是如何应对的？结果如何？ （3）结合材料一和材料二总结近代日本通过哪些方式走上了强大的道路？ 民族危机；明治维新；走上了发展资本主义的道路 经济危机；法西斯专政；对外侵略扩张 改革和侵略 探 究一：阅读下列材料，回答问题 材料三： 20世纪50年代到70年代初，日本的国民生产总值年均增长率超过10%，居资本主义大国之首。……在经济发展过程中，日本引进了国外的先进技术，同时每年把全部财政预算20%以上投入教育，培养高素质人才，提高日本产品的竞争力。 （3）据材料三分析，二战后日本经济快速恢复和发展的原因有哪些？ （4）根据以上材料分析，你认为一个国家崛起的最好方式是什么？ 引进先进技术，重视教育和人才的培养 和平发展 材料一：服务于北洋舰队的外籍人士肯宁成说：“中国人在鸭绿江上（指黄海海战）是可以得胜的，假使他们的炮弹不是塞着泥沙。这不是海军提督的过错，而是军需局的坏蛋官吏的罪恶。”东北前线战事紧迫，军费告急，却同各地一样收到必须“报效”慈禧太后六十庆典银两的谕旨。将军长顺为讨好慈禧，硬从入不敷出的军费中开销一万两“报效”银，迅速上交。 （摘编自《甲午战争的历史教训》） 吾国四千年大梦之唤醒，实自甲午战败割台湾、偿二百兆始。 ——梁启超 材料二：八年抗战，艰苦卓绝：北起松花江，南到珠江两岸，四万万同胞，同仇敌忾，用自己的血肉筑起了坚不可摧的长城，使日本侵略者陷入人民战争的汪洋大海之中。中国共产党领导的人民武装力量抗击大部分日军和几乎全部伪军。国民党爱国将士也在正面战场英勇抗击日军。八年抗战的艰苦历程昭示我们，爱国主义是克敌制胜的强大精神力量，用爱国主义精神凝聚起来、团结起来的中华民族是不可征服的。” 《人民日报》社论 (1)材料一中“甲午”是公元哪一年？“割台湾”损害了中国的什么主权？该战争唤醒了中国哪一次改革？ （2）各举一例材料二中的“中国共产党领导的人民武装力量抗击大部分日军；国民党爱国将士也在正面战场英勇抗击日军”的具体战役。 （3）根据两则材料回答：近代日本两次侵华战争，中国一败一胜主要原因是什么？分别对中国产生了什么不同的影响？ 1894年 领土主权 戊戌变法 百团大战 台儿庄战役 败：清政府腐败无能 大大加深中国的民族危机 ；胜：全民族抗战 由衰败到重新振兴的转折点 探 究二：阅读下列材料，回答问题 （4）面临外来的侵略或威胁，我们该如何应对？ 爱国，团结一致进行抵抗，增强综合国力等 材料一：甲午战争中战败，割让“台湾全岛及所有附属各岛屿”。钓鱼岛等作为台湾“附属岛屿”一并被割让给日本。 材料二：邓小平说：“我们提出的大陆与台湾统一的方式是合情合理的。统一后，台湾仍搞它的资本主义，大陆搞社会主义，但是是一个统一的中国，即一个中国，两种制度。” (1)材料一中“钓鱼岛等作为台湾“附属岛屿”一并被割让给日本。”在哪个条约中？台湾是何时光复的？ （2）材料二中邓小平提出的“大陆与台湾统一的方式”是什么？ 探 究三：阅读下列材料，回答问题 《马关条约》 一国两制 1945年10月 材料三：《开罗宣言》和《波茨坦公告》确定的日本领土范围是