2015南通二模.doc

（解析版） 江苏省南通、扬州、淮安、连云港四市2015届高三第二次调研测试 历史试题 一、选择题：本大题共20题，每题3分，共计60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。 1．殷墟郭家庄发掘的160号商代墓，出土青铜礼器40件，方形器数量较多，器表均有精美的纹饰和族徽文字，还有28件青铜乐器和生产工具，220件青铜兵器和900多枚铜镞。这段材料主要反映了商代 A.农业先进，使用青铜农具 B.冶铜发达，青铜器品种多 C.战争频繁，青铜武器多样 D.重视礼仪，青铜礼器精美 答案：B。 解析：本题主要考查商代青铜铸造业繁荣及阅读、提取并理解材料信息的能力。解题时要注意题干中的如下信息：“青铜礼器”及其装饰、“乐器”、“生产工具”、“兵器”、“铜镞”及其数量，根据这些信息，再结合所学知识进行判断。材料没有反映A项，C、D项部分反映，不符题意。正确答案为B。 2．贞观元年，唐太宗李世民下旨：“自今中书、门下及三品以上入阁议事，皆命谏官随之，有失辄谏（监督伺察）。”其目的在于 A.缓和三省矛盾 B.分割宰相权力[来源:学科网ZXXK] C.评议皇帝得失 D.加强君主集权 答案：D。 解析：本题主要考查对唐代三省六部制作用的理解及阅读材料获取有效信息并进行准确解读的能力。解题关键是要注意材料中“谏官”的职责， A、B、C三项曲解了材料信息。正确答案为D。 3．右图是宋代苏轼的书法作品《黄州寒食诗贴》。它问世于苏轼被贬黄州， 仕途受挫的1082年。这一作品 A.工笔重彩，线条流畅纵情 B.笔画详备，气象端庄浑厚 C.雅俗共赏，字形斜正交错 D.结构严整，笔画平直稳重 答案：C。 解析：本题以苏轼的书法成就即擅长行书为切入点，考查学生对不同书体特征的把握程度，同时考查学生读图并提取图片信息的能力。A项后半部分为草书特征，B、D项是楷书特征。正确答案为C。 4．王昶《军机处题名记》云：“本朝谕旨诰命，……惟军机处恭拟上谕为至要。上谕亦有二：……明发，交内阁，以次交于部、科；寄信，密封交兵部，用马递。其内外臣工所奏事，经军机大臣定议取旨、密封递送亦如之。……内阁、翰林院撰拟有弗当，又下军机处审定。”材料说明军机处 A.成为内阁的协理机构 B.提高了中央政府行政效率 C.掌握军政要务决策权 D.与其他中枢机构分权制衡 答案：B。 解析：本题主要考查对军机处作用的理解及阅读材料获取有效信息并进行准确理解的能力。A、C、D三项不符合史实，也是对材料信息的错误理解。正确答案为B。 5．近代某思想家曾说：“余闻东西之人，盛称泰西者，莫不曰其国大政事大征伐皆举国会议，询谋佥同而后行。其荐贤授能，拜爵叙官，皆以公选。其君臣上下，无疾苦不达之隐，无壅遏不宜之情。”从中可见，该思想家 A.主张全面学习西方 B.坚持“中体西用”思想 C.赞赏君主立宪政体 D.认同革命派的政治主张 答案：C。 解析：本题主要考查维新派的思想主张及阅读材料、获取信息的能力。A项片面理解材料信息，材料并不能反映该思想家主张全面学习西方，B、D项与材料信息不符。正确答案为C。 6． 1890 年前后，一位居住浙江余姚蒋村的小地主，从蒋村坐木船到宁波要花三天两夜，从宁波乘轮船到上海，路虽然远十倍，但一夜之间就到了。受此刺激，他后来要自己的儿子离开私塾到教会学校读书，学习西方制造。材料主要反映出 A.近代中国人的物质生活水平明显提高 B.上海与浙江等周边地区的交通非常发达 C.西方工业品的输入影响到民众生活习俗 D.交通工具的进步推动人的思想观念转变 答案：D。 解析：该题主要考查阅读和提取材料信息的能力。材料前半部主要叙述近代轮船交通的优越性，后半部分叙说了该“小地主”让儿子离开私塾而到教会学校学习西方制造的情况，“受此刺激”是整个故事的转折点，也是主人翁观念变化的转折点。A、B所述只是表面现象，与题干的“主要反映出”不符，C的“生活习俗”与材料不相吻合，故本题选D。 7．中国历代采用帝王纪年，这种办法一直沿用到清末。孙中山就任临时大总统时，电告各省都督：“中华民国，改用阳历，以黄帝纪元四千六百九年十一月十三日，为中华民国元年元旦。”中国纪年的变革 A.是当时政治体制演进的结果 B.说明民主共和观念已深入人心[来源:学#科#网Z#X#X#K] C.是帝王纪年发展的必然产物 D.表明民族主义的目标得以实现 答案：A。 解析：本题主要考查学生透过现象看本质及加强历史现象