03电源和电流.doc

【课题名称】 电源和电流 课型 新授课 课时 3 【学习目标】 1．知道电源在直流电路中的作用 2．知道恒定电流的定义、单位 3．从微观角度理解导体中电荷定向移动与电流之间的关系。 【学习重点 电流的概念 【学习难点 从微观角度理解导体中电荷定向移动与电流之间的关系。 【学法指导 自主阅读、合作探究 【知识链接】 【导学过程】（学习方式、学习内容、学习程序、问题） 【导学 预习导学（10分钟） 课前自主学习 一、请学生自主学习教材第二章第1节P41至P42。“快速阅读，完成下列问题，将问题答案用铅笔划在书上” 电源 观察教材P41的图2.1-1，A、B分别带正负电荷，如果在它们之间连接一条导线R，导线R自由电子会在静电力的作用下定向移动(电流)，电子移动方向为 （填A→B或B→A）．电源的作用导体两端有电源，能电源的作用与抽水机进行类比t，则这段导体的长度为多少？体积为多少？质量为多少？这段中的导体中的原子数（自由电子数）n是多少？ 问题2、在时间t内通过右端横截面的电荷量是多少？ 问题3、把问题2所得结果代人I=q/t化简写出铜导线中自由电子定向移动的速率的表达式 检测导练1．1毫安=__________安，1微安=__________安。 3．关于电源的作用,保持电路两端有，使电路中有持续的 4．对电流概念的正确理解是 （ ） A．通过导体的横截面的电量越多，电流越大 B．导体的横截面越大，电流越大 C．单位时间内通过导体横截面的电量越大，电流越大 D．导体中的自由电荷越多，电流越大 5．通过一个电流是5A,经过4min通过该一个截面的电量是( ) A．20C B．50C C．1200C D．2000C 6．关于电流的说法正确的是（） A．根据I=q/t可知，I与q成正比．电流强度是一个标量，．导体中电荷运动就形成电流D．电流强度的单位“安培”是国际单位制中的基本单位 有一横截面积为s的铜导线，流经其中的电流强度为I；设每单位体积的导线中有n个自由电子，电子的电量为e，此电子的定向移动速率为v，在Δt时间内，通过导线横截面的自由电子数可表示为（ ）A．nvs Δt B．nv·Δt C．IΔt /e D． IΔt /se P43问题与练习1,2 课后自主反思 自己懂了什么，还有哪些问题没弄透。 学生代表发言 小组代表展示 引导：电源的作用就是保持导体两端的，从而使电路中有持续的电流。如图所示，在加有电压的一段粗细均匀的导体上，设导体的截面积为S，导体每单位体积内的自由电荷数为n，每个电荷的电量为q，电荷的定向移动速率为v，则在时间t内处于相距为vt的两截面间的所有自由电荷将通过截面。 在学生讨论的基础上，教师引导学生分析 当堂完成，采用“小组轮转批改”的方式当堂批改， 学习小组代表发言 反思本节课，我参与探究了吗？参与发言了吗？参与讨论了吗？与人合作了吗？提出问题了吗？观察到了什么？发现了什么？学到了什么？ 高流中学校本课程