四下_画嗅觉课件.ppt

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教材内容: 人教新课标小学美术四年级下册第6课 《画嗅觉》 教材分析 本课属“造型?表现”领域的学习内容,是《五味瓶》、《感受声音》等课的延伸与继续,它与画味觉、画声音等课文构成一个系列。从心理学上讲,嗅觉是由一种感觉引起另一种感觉的活动,并相互融合得到一种个性化的新感觉。本课就是让学生在嗅觉感受的刺激下展开联想和想象,用色、点、线、形表现自己对各种气味的嗅觉感受。 目标 教学重难点 教法学法 教学过程 课前准备 四个环节 四个环节 四个环节 四个环节 说板书设计 6、画嗅觉 感受 想象 色、点、线、形 * 画 嗅 觉 《画嗅觉》说课稿 人教新课标四年级美术下册 《画嗅觉》说课稿 《画嗅觉》说课稿 知识目标: 感知各种气味的特点,进一步了解嗅觉。 能力目标: 能用各种工具以不同的色、点、线、形表达不同的嗅觉感受,培养学生的想象力和创造力。 情感目标: 激发学生热爱生活、关注自我的情感。 《画嗅觉》说课稿 重点: 用各种工具画出不同的色、点、线、形,表现各种嗅觉感受 难点: 如何用色、点、线、形来表达嗅觉 《画嗅觉》说课稿 互动型教学方法 《画嗅觉》说课稿 《画嗅觉》说课稿 一、激趣导入 “猜一猜”“画一画”“说一说” 《画嗅觉》说课稿 二、欣赏作品,指导创作 思维拓展,启发创作 《画嗅觉》说课稿 三、再次创作 2、教师巡回辅导 1、媒体揭示作业要求 《画嗅觉》说课稿 四、分享创作 《画嗅觉》说课稿 《画嗅觉》说课稿

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