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四年级电子备课音乐67单元.doc
主备人:龚徽 合 作:钱晓燕
(课时数:第一课时 ) 日 期: 2014年4 月 12日
教学内容:《忆江南》
教学目标:
1、学唱《忆江南》理解词的意思,用明朗、赞美地形式进行演唱。
2、能对《忆江南》描写的景象展开想象,陶冶爱美的情趣。
3、欣赏《江南好》乐曲,感受音乐描述江南美好的景色。
教学重难点:
1、学唱《忆江南》理解词的意思,用明朗、赞美地形式进行演唱。
教学准备:钢琴 CD
教学过程
学生活动 教师活动 二次备课栏 一、导入新课
1、听赏一段音乐,听完后请给这段音乐起个曲名。
2、哼唱音乐,回想江南美好的风景!
3、读读《忆江南》这首词,想想词和观赏的美景有什么区别?
二、学唱《忆江南》
1、介绍一下白居易,根据以前知道的或课前,搜集到的资料知道多少就说多少。
2、学唱歌曲
(1)听录音范唱,完整地欣赏歌曲。
(2)再回放一次,生轻轻跟唱。
(3)老师有表情地范唱,生合着拍子轻声跟唱。
(4)全体跟琴正确地填唱歌词。
(5)小老师,教大家学习歌谱;
(6)跟琴默唱旋律。
(7)优秀生跟琴视唱。
(8)指导全体击拍正确视唱歌谱。
(9)全体跟琴唱歌
(10)再读这首词,感受古人读诗的风格 。
(11)跟琴学唱歌曲;歌曲处理。
三、欣赏江南民歌
1、“紫竹调”
2、“茉莉花”
3、“苏州评弹”等
四、小结 一、导入新课
二、学唱《忆江南》
1、介绍作者。
小结:白居易是早期词人中的佼佼者,所作对后世影响甚大。
2、学唱歌曲
四、小结
附课件:
主备人:龚徽 合 作:钱晓燕
(课时数:第二课时 ) 日 期: 2014年 4 月 12日
教学内容:欣赏《包粽子》《欢乐的夜晚》
教学目标
1、欣赏《包粽子》歌曲,了解端午民俗,学习包粽子的动作。
2、感受歌曲,跟着歌曲做律动。
3、欣赏《欢乐的夜晚》(丝弦重奏)。
教学重难点:欣赏《包粽子》歌曲,了解端午民俗,学习包粽子的动作
教学准备:钢琴 CD
教学过程
学生活动 教师活动 二次备课栏 一、了解端午民俗
二、欣赏《包粽子》
1、导入:边唱着歌边包粽子又是什么感觉呢?
2、听赏《包粽子》,歌曲告诉了我们什么?
3、请大家跟着歌曲唱一唱;
4、创编动作,跟着歌曲进行表演。
三、欣赏《欢乐的夜晚》(丝弦重奏)
1、听赏一首乐曲《欢乐的夜晚》
3、感受到时什么情绪?这乐曲是用什么乐器演奏的?演奏的形式又是什么?
4、再欣赏一遍,请大家模仿一下乐器的演奏形式,感受欢快的心情。
四、小结 一、了解端午民俗
同学们:我们国家有哪些节日?这是什么?(课件)
1、粽叶的选用:广州人包粽子多用箬叶,选表面光滑软韧的较好。汕头人包粽子多用竹叶,粽子有竹叶的清香味,但要煮软再用。
上海等地采用每年大伏天从安徽黄山采下的箬叶,含有特殊的清香味,俗称徽州伏箬。
2、粽馅的调味:咸肉粽要先将新鲜的猪肉用少许味精、白糖、酒、盐、生抽拌匀反复揉擦至调味品渗入猪肉再包。
3、粽子的捆扎:豆沙粽不宜捆得太紧,防止米粒挤进豆沙中,如果煮不透会出现夹生现象。咸肉粽如果用肥猪肉不宜扎紧、松紧适度即可。如果用瘦猪肉就要扎紧,因为瘦肉熟了以后会收缩,粽馅的肥汁会漏入水中,不能保持粽子的肥糯。
粽的烹煮:煮粽子一定要水滚以后才落粽子,水要浸过粽面,待水重新滚起以后再用旺火煮3个小时左右即可。在煮粽过程中不要。
4、添生水。要留意枧水粽不能和其它粽子一同煮。煮好以后趁热取出。吃时打开粽叶,粽香喷鼻,入口油而不腻,糯而不粘,咸甜适中,香嫩鲜美是为上品。
二、欣赏《包粽子》
1、导入:同学们,我们已了解了包粽子的制作,如我们边唱着歌边包粽子又是什么感觉呢?
三、欣赏《欢乐的夜晚》(丝弦重奏)
四、小结
附课件:
主备人:龚徽 合 作:钱晓燕
(课时数:第三课时 ) 日 期: 2014年 4月14 日
教学内容:《采???菱》
教学目标:
?1、学唱歌曲,激发学生富有情感地歌唱,以情带声,声情并茂。
2、培养学生自学歌曲的能力并了解与歌曲相关的音乐常识。
3、利用音乐集体表演形式和实践过程,培养学生良好的合作意识及群体中的协调能力。?
教学重难:
?1、歌曲的音乐表现。
2.、歌曲的演唱处理。?
教学准备:钢琴 多媒体
教学过程
学生活动 教师活动 二次备课栏 一、复习歌曲、导入新歌
1、复习《茉莉花》说说这是什么地方的歌曲。
2、 南、北方音乐特色有什么不同吗?
二、 新授 《采 菱 》
1.听范唱一遍,之后回答(1)这是什么风格的歌曲?
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