备战2014高考英语精讲巧解分类攻克:1(学优高考网www.gkstk.comp-6994158.html).doc

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备战2014高考英语精讲巧解分类攻克1 主谓一致 一、语法一致原则 主语单复数决定谓语动词的单复数形式,即主语是单数,谓语用单数,主语是复数,谓语用复数。 Tow students are waiting for you in your office. 两名学生在办公室等你。 二、意义一致原则 谓语动词用单数的情况 (1)由连词and连接的并列成分指的是同一概念,兼具身份或匹配出现。 The worker and writer is from Wuhan. 那个工人兼作家来自武汉。 (2)“no/each/every/many a+单数名词+and+no/each/every/many a+单数名词”作主语。 Every man and every woman has a good reason to be proud of the work done by their fathers.每一个人都很有理由为他们的父亲所从事的职业感到骄傲。 (3)one/every one/each/either/the number of+复数名词作主语。 Each of the students has a book.每个学生都有一本书。 (4)由every-,any-,some-,no-和-one,-thing,-body等所构成的不定代词作主语。 Is everybody here today?今天每个人都在这儿吗? (5)非谓语动词、名词性从句作主语。 Persuading him to join us seems really hard. 劝他加入我们看起来确实难。 To go to bed early and to rise early is a good habit. 早睡早起是一个好习惯。 Whatever was left was taken away. 无论剩下了什么都被拿走了。 注意:what引导的主语从句,谓语动词一般用单数形式,若从句谓语或从句后的表语是复数形式,则谓语动词用复数形式。 What they need are books.他们需要的是书。 谓语动词用复数的情况 (1)由and连接的两个并列成分表示两个不同的概念。 Both bread and butter are sold out. 面包和黄油都卖完了。 (2)people,police,cattle等有生命的集体名词作主语。 People read for pleasure during their spare time. 人们闲暇之余的阅读是为了消遣。 (3)一些常用做复数或只有复数形式的名词,如goods,stairs,arms等作主语。 The goods are made in China.这些货物都是中国制造的。 (4)由山脉、群岛、瀑布等以s结尾的专有名词作主语。 The Himalayas are the roof of the world. 喜马拉雅山脉是世界屋脊。 (5)a number of/quantities of/a group of+名词作主语。 A number of other plants were found in America. 在美国发现了大量的其他植物。 谓语动词单、复数视情况而定 (1)集体名词class,family,army,team,club,population,enemy,party,crowd,crew,audience,public,government,majority,group等作主语,强调整体用单数,指个体成员用复数。 The population in China is very large and 80% of the population live in rural areas.中国人口很多,其中80%的人住在农村。 (2)单复数同形的名词作主语时,谓语形式要根据其具体含义而定,这类词有:means,works,pains,deer,fish,sheep等。 Every means has been tried to solve the problem,but none is effective.每种方法都试过,但没有一个有效。 There are various means of communicating with a stranger. 同陌生人交流有很多不同的方法。 (3)“kind,sort,pair,type+名词”作主语,以这些名词本身的单复数而定。 The kind of paper is made of straw.这种纸是由稻草制成的。 Some kinds of animals are dying out. 一些种类的动物要灭绝了。 (4)all,no

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