复习导引-八年级思想品德上册.doc

八年级思想品德上册（苏人版）综合复习导引 【课标回放】 第一单元：自立自强 一、成长中的我 （1）认识自我 客观分析挫折和逆境，寻找有效应对办法，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质；主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。 （2）自尊自强 养成自信自立的生活态度，树立为人民、为社会服务的远大志向，体会自强不息的意义。 第二单元：亲近师长 二、我与他人的关系 （1）交往与沟通 学会与父母平等沟通，正确认识父母对自己的关爱与教育，以及可能产生的矛盾，克服“逆反”心理；了解教师工作的特点，积极与教师进行有效沟通，正确对待教师的表扬与批评；知道礼貌是文明交往的前提，掌握基本的交往礼仪与技能，养成文明礼貌的行为习惯。 （2）交往的品德 理解生命是父母赋予的，体会父母为抚养自己付出的辛劳，尽自己所能孝敬父母和长辈。 第三单元：学会负责 一、成长中的我 （2）自尊自强 体验行为与后果的联系，知道每个行为都会产生一定的后果，人应该对自己的行为负责。 三、我与集体、国家、社会的关系 （2）承担社会责任 知道责任是产生于社会关系中的相互承诺，理解承担责任的代价和不承担责任的后果，努力做一个负责任的公民；懂得人因不同的社会身份而负有不同的社会责任，增强责任意识；能够积极参与社会公益活动，服务社会，逐步树立为人民服务的奉献精神。 【重点聚焦】 第一单元： 1．习惯的含义；习惯的影响；培养好习惯的方法。 2．培养自理能力的途径；如何保持乐观的心态；怎样确定人生目标；如何实现目标；实现目标的要求。 3．良好意志的特征；意志的作用；如何磨砺坚强意志。 第二单元： 1．子女与父母结成了世界上最亲密的关系表现；要孝敬父母长辈的原因。 2．代沟产生的原因；跨越代沟的途径；逆反心理产生的原因；逆反心理的危害；克服逆反心理的途径。 3．了解教师工作的特点；正确对待老师的缺点与错误；正确对待老师的表扬与批评；尊敬老师的原因；尊敬老师的途径。 第三单元： 1．行为与后果的关系；人人都应该为自己的行为负责的原因；对自己的行为负责的含义；对自己的行为负责的途径。 2．成人的基本标志；一个人具有对国家与社会的高度的责任感的意义；责任来源。 3．承诺是金；怎样学会承诺。 4．人生与责任；勇敢地承担责任；做一个负责任的公民。 【难点支招】 1、??? 如何培养良好习惯？良好习惯可以使人受益终生。青少年时期是习惯养成的关键时期，要培养良好习惯就要： （1）制定培养习惯的可行性计划； （2）找出自身存在的坏习惯，从克服坏习惯做起； （3）向身边有好习惯的同学学习； （4）从小事做起，请家人、朋友、同学等帮助督促； （5）必须做到持之以恒等。 2、怎样磨砺坚强意志？初中生处于人格塑造的最佳时期，培养坚强的意志不仅关系到我们能否正确处理自己当前的学习和生活，使自己平安度过青春期，而且关系到自己的健康发展，关系到成年时对社会的适应与自我完善等问题。磨砺坚强意志就要： （1）制定明确的目标与计划； （2）从小事做起，贵在坚持不懈，持之以恒是磨练意志的好方法； （3）从自己不感兴趣却又有长远意义的事情做起； （4）主动迎接挑战，联系学校实际参加一些社会实践活动来督促自己自觉培养坚强的意志。 3、怎样做到孝敬父母？孝敬父母是中华民族传统美德，也是社会主义道德规范的重要组成部分。孝敬父母就要求： （1）子女对父母长辈履行应尽的义务； （2）认识清楚父母与自己之间是牢不可破的亲情关系； （3）主动为父母做一些力所能及的工作，如每天给父母到一杯茶、每周为父母洗一次脚、每月给父母写一封信、每年给父母送一份生日礼物甚至每天的问候等。 4、怎样克服逆反心理？逆反心理几乎人人都有，但在我们中学生身上表现较为明显。如果任其发展，甚至可能产生病态心理或犯罪心理。这不仅对我们的学习不利，对我们的身心健康也是非常有害的。我们要： （1）注意设身处地为他人着想； （2）主动与父母、老师沟通； （3）认识到一些不良的逆反心理给自己带来的危害； （4）不断提高自己的文化素养； （5）学会冷静，控制情绪； （6）学会换位思考等。 5、??? 如何对自己的行为负责？每个人都有行动的自由，但自由必须以不损害他人的、集体的和社会权利和自由为前提。对自己的行为负责，是一个自我认识、自我接纳、自我调节、自我引导与调控的过程。 （1）对自己的行为负责，就必须在行动前对行为进行选择，如考虑行为条件是否成熟，我们的行为与周围环境是否合拍，有无不可测因素等。 （2）对