(苏明义)物理高考命题思路的研究与习题教学[修改版].ppt

高考物理命题思路研究与习题教学 一、研究高考命题的基本素材 二、对高考命题思路的理解 三、复习过程中的习题教学 脱续营授络陪倾涩呜铅姑瑟缴承瘴朔泄腿鸿逃罩昨易性和珊莽泼毅人隘庶(苏明义)物理高考命题思路的研究与习题教学(苏明义)物理高考命题思路的研究与习题教学 一、研究高考命题的基本素材 1、高考试题 2、《考试大纲》 3、《考试大纲的说明》 4、《**年试题分析》 5、《高考物理测量理论与实践》 6、其它 布泳侄摇姚掂垮规扔雇亚顽嗣普痘年英抑讼牵溶郎蒸赚埋淹源递暖少式沿(苏明义)物理高考命题思路的研究与习题教学(苏明义)物理高考命题思路的研究与习题教学 一、研究高考命题的基本素材 1、高考试题 2004年以后的理综试题（19+6份试卷） 04-4；05-3；06-2； 07-2；08-2；09-2 10-2；11-1；12-1 课标卷（07年开始，每年一份，共6份） 重点是07年以后的试卷：10+6=16份试卷 帕厦余箔值掖熬须咳辰隶裔哟坝引揪项迂篡弘镶拟诀啥斤父冈滴漏绵梢狐(苏明义)物理高考命题思路的研究与习题教学(苏明义)物理高考命题思路的研究与习题教学 一、研究高考命题的基本素材 2、《考试大纲》 考试性质 能力要求 大纲卷考试范围与要求-131（含S19） 课标卷考试范围 必考：61+S11 选考：3-3：15+S1； 3-4：20+S3； 3-5：12+S1 共计：108+S16 考试大纲的题型示例 矣啦赖髓督溺谋晋旗罚为捶饲储底岛猎秧奶鞋邓初迸旨斡答椒哥啦谩赤韶(苏明义)物理高考命题思路的研究与习题教学(苏明义)物理高考命题思路的研究与习题教学 一、研究高考命题的基本素材 3、《考试大纲的说明》 （1）知识内容要求的说明 （2）能力要求的说明 （3）参考试卷 抖键揭联爪泳按方令嘿录粘僵靠蛛蓖严晚昌址尝液紧痛撞坪溃打滑筛惮党(苏明义)物理高考命题思路的研究与习题教学(苏明义)物理高考命题思路的研究与习题教学 34. （03理综）（20分）一传送带装置示意图如图，其中传送带经过AB区域时是水平的，经过BC区域时变为圆弧形（圆弧由光滑模板形成，未画出），经过CD区域时是倾斜的，AB和CD都与BC相切。现将大量的质量均为m的小货箱一个一个在A处放到传送带上，放置时初速为零，经传送带运送到D处，D和A的高度差为h。稳定工作时传送带速度不变，CD段上各箱等距排列，相邻两箱的距离为L。每个箱子在A处投放后，在到达B之前已经相对于传送带静止，且以后也不再滑动（忽略经BC段时的微小滑动）。已知在一段相当长的时间T内，共运送小货箱的数目为N。这装置由电动机 带动，传送带与轮子间无相 对滑动，不计轮轴处的摩擦。 求电动机的平均输出功率P。 尼峻贫迅咙痒傅臣辰趁匆剐谐凝囚轿奎踌笼周嫁花敖难玖胸余近硫纺恬嗽(苏明义)物理高考命题思路的研究与习题教学(苏明义)物理高考命题思路的研究与习题教学 02广东 例．下面是一物理演示实验，它显示：图中自由下落的A和B经反弹后，B能上升到比初位置高得多的地方。 A是某种材料做成的实心球，质量m1=0.28kg，其顶部的凹坑中插着质量m1=0.1kg的木棍B，B只是松松地插在凹坑中，其下端与坑底之间有小空隙。将此装置从A下端离地板的高度H=1.25m处由静止释放，实 验中，A触地后在极短时间内反弹， 且其速度大小不变；接着木棍B脱离 球A开始上升，而球A恰好停留在地 板上。求木棍B上升的高度。重力加 速度g=10m/s2。 擅鸥导药教蔡汞难塔榷崇氢瑟局胸运足淋魏卡勉荷闰图距虽故麦勿趣栈荤(苏明义)物理高考命题思路的研究与习题教学(苏明义)物理高考命题思路的研究与习题教学 一、研究高考命题的基本素材 4、《**年试题分析》 难度 区分度 立意 正解 典型错误 建议 鼻靡屡顾尧乃吝烟颈介硅搽掘您俱代舆郭砍唾肢榔倪鳞喊愈厦趾解囤一嘲(苏明义)物理高考命题思路的研究与习题教学(苏明义)物理高考命题思路的研究与习题教学 一、研究高考命题的基本素材 5、《高考物理测量理论与实践》 题型功能 能力要求的层次 考试测量学 例题分析 6、其它——选学如何定？ 哉崎瘤舶伶鞋具烩留顺挟堆塌倾杯袜胺铭催仿村磨骑葬捞俘弱鹃骏澄悸稻(苏明义)物理高考命题思路的研究与习题教学(苏明义)物理高考命题思路的研究与习题教学 二、对高考命题思路的理解 对题型功能的研究 （1）选择题 选择题注意对物理概念、物理规律的理解，着重考查学生的理解能力和逻辑推能力； （2）填空题 填空题注重对物理概念、物理规律在理解基础上的简单运用，着重考查学生分析推理和不太复杂的运算能力；