必修二轮专题（哲学答案）.doc

高二政治二轮专题学案（3） 答案：教师用 一、构建体系，明确范围 （二）运用：请你写出下列设问的考查范围。 1. 运用辩证唯物主义知识论证你的观点。 2．请你从人生观的角度谈谈你的看法。 3. 结合辩证唯物主义唯物论的知识分析上述材料。 4. 上述材料包含了辩证唯物主义认识论的哪些道理？ 5. 上述材料给你什么养的哲学启示？ 6. 国务院高度重视食品安全问题体现了哪些辩证唯物主义历史观原理？ 7. 请你用辩证唯物主义联系观的知识说明“三个离不开”的正确性。 8. 材料一是如何体现科学发展观的？（经济生活） 9. 材料二是如何体现矛盾分析法的？ 10.结合材料回答，为什么说追求真理是一个过程？（认识的反复性、无限性） 二、辨证唯物论：物质、意识、规律 （二）运用：下列语句体现了辩证唯物论的什么道理？ 1．根据经济形势的新变化，央行决定上调存款准备金率0.5个百分点。 答：物质决定意识，要坚持一切从实际出发，实事求是。（材料分析 略） 2．要实现今年经济社会发展目标，必须贯彻落实科学发展观。 答：物质决定意识，意识对物质具有能动的反作用，要树立正确的思想意识。（材料分析 略） 3．面对北方多旱灾，南方多水灾的国情，国家决定实施南水北调工程。 答：物质决定意识，要坚持一切从实际出发，实事求是。（材料分析 略） 4．应对全球气候变化，要充分尊重自然法则。 答：规律的客观性和普遍性要求我们遵循规律，按客观规律办事，而不能违背规律。 （三）拓展 1. （1）漫画反映出当今部分大学生就业存在什么问题？ 答：大学生及其家长的就业观待转变。大学生自主择业、自主创业意识不强，没有树立平等就业观。 （2）运用生活与哲学的知识，说明如何解决材料二中的问题。 答：①坚持一切从实际出发。根据我国的实际，实施积极就业政策，把就业问题放在重要位置。②树立正确的思想意识。再就业人员要转变择业观念，提高自身的科学文化水平，以便顺利实现再就业。③坚持联系的观点、全面的观点。解决就业问题必须使政府、企业和个人共同努力，既要探挖潜力，又要搞好配套服务。 （3）结合上述材料，运用政治生活知识，分析W省政府出台措施呵护农民工的理由。 答：①任何公民都平等地享有宪法和法律规定的权利。政府应依法保护农民工平等享有就业、接受职业培训和获得社会保险的权利。 ②我国是人民民主专政的社会主义国家，政府是人民意旨的执行者和利益的捍卫者。政府出台措施呵护农民工，是坚持对人民负责原则的体现，有利于维护农民的利益，构建社会主义和谐社会。? ③政府是我国的行政机，具有组织经济、文化建设和提供社会公共服务的职能，因此，政府出台措施呵护农民工是其重要职责，是贯彻落实科学发展观的体现。 （四）归纳 1. 树立正确的“择业观”，“消费观”，“金钱观”，以及“科学发展观”体现了什么哲理？ （1）唯 物 论：物质决定意识，意识对物质具有能动的反作用，要树立正确的思想意识。 （2）认 识 论：认识对实践具有反作用（可以不掌握） （3）唯物史观：①社会意识对社会存在具有反作用，落后的社会意识对社会发展起阻碍作用，先进的社会意识对社会发展起促进作用。②价值观对社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有重要的导向作用。 2. 在没有范围限制的条件下，“物质决定意识，要坚持一切从实际出发，实事求是。”与哪条原理可以通用？ 答：矛盾具有特殊性，所以要对具体问题做具体分析。 二、辩证唯物主义认识论：实践、认识、真理 （二）运用 1. 对甲型H1N1流感的研究过程体现了哪些辩证唯物主义认识论道理? 答：①实践是认识的基础，因为实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识真理性的唯一标准，实践是认识的目的和归宿。（材料分析 略） ②认识具有反复性、无限性和上升性，所以，我们要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。（材料分析 略） 三、唯物辩证法：联系、发展、矛盾、辩证否定观 （二）运用 1．（1）运用矛盾普遍性和特殊性关系原理分析部分西方人对西藏文化的偏见。 答：①矛盾普遍性和特殊性是对立统一的关系，二者相互联结，矛盾普遍性寓于特殊性之中．矛盾特殊性离不开普遍性。 ②部分西方人片面要求西藏文化的多样性，只看到矛盾的特殊性，不愿意看到西藏与时俱进的现代化发展，抹杀了矛盾普遍性的作用。因此，认识事物应当坚持矛盾分析法，既看到矛盾特殊性的作用，又不能忽视矛盾普遍性的地位，将二者有机的统一起来。高考资源网 （2）运用民族知识分析说明西藏取得辉煌成就的原因。 答：①坚持了民族平等、民族团结和民族共同繁荣的原则，巩固、发展了我国平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系。 ②坚持了民族区域自治这一基本民族政策，做到国家的统一领导与充分发挥藏族地区的积极性相结合； ③国