唱游在森林2.doc

第二单元《唱游在森林》 教学内容 唱游在森林（2课时） 执教日期 . 三维目标 1、了解环保的重要性，植树造林让祖国更加美丽，天空变甜，天地变大。 2、用自然甜美的声音，演唱《绿色的祖国》。 教学重点、难点 初步表现歌曲的意境，演唱时应注意气息平稳，并随旋律线的起伏自如地演唱 教学资源 CD录音机 学程预设 导航策略 调整反思 组织教学 听歌曲《植树歌》进教室 二、导入 了解植树节是什么时间。 植树有什么好处。 三、学唱歌曲《绿色的祖国》 1、初步聆听 感受歌曲的基本旋律，了解植树的好处。 2、再次聆听 让学生在歌曲中加深对旋律的映象，同时感受歌曲的情绪。 3、再次聆听 在聆听解决休止符，请学生用自己的办法表现休止符的停顿。 4、跟琴唱歌曲 解决歌曲中学生错误的地方 5、连贯、充满感情地演唱 引导学生用轻巧连贯的声音有感情地演唱歌曲 6、加入演唱形式 请生讨论用什么样的演唱形式可以更好地表达歌曲情绪，表现我们的快乐之情。 四、拓展 1、让学生听听更多的歌曲，来明白保护环境所带来的美景和快乐。 如《苗岭的早晨》 2、观看祖国的美景 受损的环境 五、课堂小结 一、组织教学 初步体会植树的快乐 二、导入 谈话；同学们知道几月几日是植树节？ 为什么要规定植树节这样一个日子呢。 三、学唱歌曲《绿色的祖国》 1、在聆听中不仅让学生初步熟悉到歌曲的旋律，同时也了解到植树给我们生活带来的好处。 2、再次聆听 植树给我们的生活带来了如此多的好处，看到大地变得如此的美丽，此时人们的心情是怎样的呢？让我们再次感受歌曲。 3、再次聆听 让学生在和歌曲情绪取得共鸣时，加入休止符的肢体表现，让课堂氛围更加轻松的同时，也解决了休止符。 4、跟琴唱歌曲 巩固练习；看谁能唱对有错的地方，鼓励学生大胆唱。 5、连贯、充满感情地演唱 指导学生有感情地演唱好歌曲。 6加入演唱形式 在我们所有人的努力下，祖国变得如此美丽，如此富有生机，用怎样的演唱形式可以让我们的这份快乐变得更加的丰富。 独唱、全班唱、领唱加齐唱 四、拓展 1、在聆听中体会音乐带来的美感，感受保护环境的重要 2、通过观看景色让学生更明白保护环境的重要性。 也可让学生看看遭受毁坏的环境进行对比，更深刻地体会保护环境的重要。 五、课堂小结