我的替换.ppt

回顾反思： 1.在解决这个问题中我们用到了什么策略？我们是怎样替换的？ 2. 为什么要用这个策略？ 尝试挑战： 苏教版六年级（上） 侍庄小学 孙宝霞 替换 ? 复习 1.小明把720毫升果汁倒入3个同样大的 大杯中，正好都倒满。每个大杯的容量 是多少毫升？ 720÷3=240（毫升） 答：每个大杯的容量是240毫升。 2.小明把720毫升的果汁倒入6个相同的小杯中，正好倒满。每个小杯的容量是多少毫升？ 720 ÷ 6 = 120 （毫升） 答：每个小杯的容量是120毫升。 仔细阅读教材，思考以下几个问题： 1、解决这个问题最重要的条件是什么？ 2、怎样换？这样换有何好处？ 小明把720毫升的果汁倒入 正好都倒满。 小杯和大杯的容量各是多少毫升? 小杯的容量是大杯的 6个小杯和1个大杯， 小 大 小杯的容量是大杯的 720毫升 小杯的容量是大杯的 条件： 6＋3=9（杯） 小杯：720÷9=80（毫升） 大杯：80×3=240（毫升） 720毫升 小杯的容量是大杯的 条件： 6÷3=2（杯）2＋1=3（杯） 大杯：720÷3=240（毫升） 小杯：240÷3=80（毫升） 求出的结果必须要符合两个条件： 1.看6个小杯和1个大杯的果汁是不是一共720毫升； 2.小杯的容量是不是大杯的　　。 1 3 检验：　80×6+240 ＝720（毫升） 80÷240 1 3 ＝ 720毫升 方法一 方法二 720毫升 钢笔的单价是铅笔的6倍，钢笔和铅笔的单价各是多少元？ 10.8元 6＋3=9（支） 铅笔：10.8÷9=1.2（元） 尝试挑战： 钢笔：1.2×6=7.2（元） 想：把（ ）枝（ ） 替换成（ ）枝( ),那么10.8元相当于买了( )枝（ ）。 1 钢笔 6 铅笔 9 铅笔 练一练： 一共装100个球 小组讨论： 1、可以用替换的策略解决吗? 2、如果全部都是小盒，一共可以装多少个球？如果全部都是大盒呢？ 3、列式解答。 大盒和小盒里装满球。每个大盒比小盒多 装8个，每个大盒和小盒各装多少个球？ 每个大盒比小盒多装8个 大盒和小盒里都装满球，每个大盒比小盒多装8个，每个大盒和小盒各装多少个球？ 练一练： 一共装100个球 小组讨论： 1、可以用替换的策略解决吗? 2、如果全部都是小盒，一共可以装多少个球？如果全部都是大盒呢？ 3、列式解答。 小 大 共100个 把大盒都换成小盒 共？个 -8个 -8个 100-2×8=84(个) 大盒：12＋8=20（个） 大盒和小盒里都装满球，每个大盒比小盒多装8个，每个大盒和小盒各装多少个球？ 少了 8×2=16（个） 小盒：84÷7=12（个） 大盒和小盒里装满球。每个大盒比小盒多 装8个，每个大盒和小盒各装多少个球？ 共100个 把小盒全部换成大盒 +8个 +8个 +8个 +8个 +8个 100＋5×8=140(个) 小盒：20-8=12（个） 共？个 多了8×5=40（个） 大盒：140÷7=20（个） 两题对比替换方法不同之处 替换 720毫升 720毫升 720毫升 替换 共84个 共140个 共100个 替换 倍比关系： 相差关系： 大杯 大盒 小杯 小盒 总量不变 总量变化 数量变化 数量不变 想:把（ ）的（ ）小时的工作时间替换成（ ）（ ）小时的工作时间，加工零件数就比原来的372个 （ ）（填“多”或“少”）（ ）个。 师徒两人一起加工零件。师傅工作3小时，徒弟工作4小时，两人一共加工了372个零件。已知师傅每小时比徒弟多加工12个零件。师徒两人每小时各加工多少个零件？ 师傅 3 徒弟 3 少 36 想:把（ ）的（ ）小时的工作时间替换成（ ）（ ）小时的工作时间，加工零件数就比原来的372个 （ ）（填“多”或“少”）（ ）个。 师傅 4 多 48 徒弟 4 1、 2、