政治教材变化1.doc

2013年版新课标教材《》变化详解 ……政治方向” 改为“增强走中国特色社会主义道路的自觉性。” P15第二课引言中，删除“生活在人民当家作主的国家”；“依法实行”变为“依法参与” P15虚框镜头一、二都改变，本人认为对考试没有影响。需要的同仁，自行复印。 P16最后一段删除“可见……局限性。”删除虚框中邓小平的话 P17第一段“随着我国经济、政治、文化的发展，人民生活水平的普遍提高，”改为“改革开放以来，” P20第三段中删除“对与公共利益密切相关的重大事项” P20-21虚线饭方框内的材料整体替换为“阶梯式电价”，我认为无关紧要，需要的自己复印。 P27第二段正文全部删除 P28删除相关链接的文字表述，保留图片。 P28第一段删除最后一句“得到切实的保障”；虚框中增加一段材料和设问，我认为无关紧要，需要的自己复印。 P31、P64、P82、P103“建设小康社会”变为“建成小康社会” P35第二单元引言部分，在最后一句话“同时……”前面增加“我国正在建设职能科学、结构优化、廉洁高效，人民满意的服务型政府。” P36第三课引言删除“为了真正享有富裕、民主、文明、和谐的生活”；“有权威的政府”改为“为人民服务的政府”；“我国的政府就是这样的政府”改为“我国正在努力建设这样的政府” P37第二段中“打击犯罪分子”改为“打击违法犯罪活动” PP37“提供公共服务职能”一段，仅仅保留“提供社会公共服务职能。政府在社会主义和谐社会的建设中，提供公共服务。”将 “例如……等等”的内容作为“相关链接”，移到小字部分。 P38第二行删除“行人过马路要看红绿灯” P43增加一段，内容为“依法行政的具体要求是合法行政、程序正当、权责统一等” P44页虚线方框内“政府依法行政的具体要求”删除。 P44页增加一个虚线方框，材料较长，我认为对考试无实质性影响，需要的同仁自己复印。 P44第一段第二行“增强政府的权威”改为“提高政府的威信” P44第二段“提高依法行政水平要做到……”全部删除；“专家点评”删除 P45标题“审慎行使权力 科学民主决策”改为“科学决策 民主决策 依法决策” P45第一段正文改动较大，改动后的全文如下： 政府权力的行使包括决策、执行、监督等环节 政府必须审慎行使权力，坚持科学决策、民主决策、依法决策。在科学决策方面，不断完善决策信息和智力支撑系统，提高决策的科学性；在民主决策方面，增强决策的透明度和公众的参与度，使决策更好的反映民意、集中民智；在依法决策方面，坚持决策的内容符合法律的规定和要求，决策的过程符合法定程序。 政府的决策关系国计民生。为减少决策失误，我国正在建立健全决策问责和纠错制度，凡是损害群众利益的做法都要防止和纠正。 P46《焦点访谈》中具体内容发生变化，我认为对考试无实质性影响，需要的同仁自己复印。 P46小标题“对政府权力进行制约和监督的意义”改为“对政府权力进行制约和监督” P48第一段最后一句“权威和公信力的政府”改为“威信的政府” P48页第二、三两段话，即 “为政府的‘阳光工程’喝彩”全部更改。改动后的内容如下： 为政务公开喝彩 为了更好地为人民服务，近年来，我国各级政府陆续建立了信息公开制度和办事公开制度，政务公开的内容更加丰富，领域不断拓展，取得了显著成效。 政务公开，有利于规范政府及其工作人员的行政行为，提高政府的公信力；更好地保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，便于公民监督政府工作。维护自己的合法权益。 P49综合探究内容已作修改，修改后的内容如下： 政府的威信，是指政府在社会管理和公共服务过程中形成的威望和公信力。 从根本上讲，一个政府能否具有权威是由国家性质决定的。旧中国的北洋军阀政府、国民党政府，都不是代表人民的政府，不可能有人民自觉认可很用户的威信。在中国共产党领导的社会主义国家，来自人民并为人民服务的政府得到了广大人民的用户和支持，具有历史上任何时候都不可比拟的威信。 政府的管理和服务是否被人民认可和接受，这是区别政府有无权威的标志。 P50“政府权威的树立”这一目第二段删除“政府在宪法和法律的框架内行使权力，维护宪法和法律的权威，同时政府的权威也受到宪法和法律的保障” P51删除图片“2010政府要着重抓好的工作” P53第三单元引言部分“民族区域自治制度”后增加“以及基层群众自治制度”；删除最后一句“深化政治体制改革，必须坚持正确的政治方向” P54第五课引言删除“体现社会主义国家性质”；“重要内容”改为“最重要内容” P56最后一段，删除“人大代表代表人民意志”。 P57第一行删除“代表人民”；虚框中“镜头二内容”改变 P59第一段删除“一个” P61第一段“国家权力机关”改为“人民代表大会” P62虚线方框材料整体替换。本