教案必修II第四章第二节化学与自然资源的开发利用（第一课时）.doc

必修II第四章 化学与自然资源的开发利用 课题2 资源综合利用 环境保护 （新授课）（第一课时） 【理论支持】 《中华人民共和国环境保护法》规定：一切单位和个人都有保护环境的义务。 垃圾是放错位置的资源。 【教学目标】 1．认识化石燃料综合利用的意义。 2．通过简单实例了解常见高分子材料的合成反应，能举例说明高分子材料在生活等领域中的应用。 【教学重难点】 1．认识化石燃料综合利用的意义。 2．通过简单实例了解常见高分子材料的合成反应，能举例说明高分子材料在生活等领域中的应用。 【课前准备】(教师)原油标本、煤标本；汽油；各种课件资料等。(学生)各种塑料、橡胶等。 【教学设计】 课前延伸 一． 请阅读课本P.95－102，结合以学化学知识，完成下列各题。 1．人类在工业生产时消耗原料和能源，同时产生“三废”， “三废”指 、 ；目前威胁人类的生存和发展的环境问题有哪些？ 2．煤是由 和 组成的复杂混合物，以 元素为主，还含有少量的 等元素。通过 、 而获得洁净的燃料和多种化工原料。煤的干馏是指 ； 煤的气化是 ； 煤可以直接液化，使煤与 作用生成液体；也可以间接液化，先转化为 ，再在催化剂作用下合成 等。 3．天然气是一种洁净的化石燃料，作为化工原料，主要用于合成 和生产 等。 4．石油是由多种 组成的混合物。石油经 后获得 、 、 等含 少的轻质油；通过 过程将重油裂化为汽油，可以提高汽油的产量和质量，再进一步 ，可以获得很多的化工原料如乙烯、丙烯等。 5．简述石油的炼制过程及石油产品在工农业生产和日常生活中的应用。 6．生成高分子化合物的反应主要有 加聚反应 和 缩聚反应。 7.由乙烯生成聚乙烯的反应方程式为 （设计意图：学生通过自主阅读并完成相应试题，提高自主学习的能力） 课内探究 [检查预习情况] [展示] 展示各种合成材料样品 [教学设计] [点拨引导]迄今为止，煤、石油和天然气仍是人类使用的主要能源，同时也是重要的化工原料。如何实现化石燃料的综合利用，提高利用率，减少化石燃料所造成的环境污染，是人类面临的最大挑战。 [点拨引导]现在我们首先学习有关煤的综合利用的相关知识。 [板书] 1．煤的综合利用 [点拨引导] 煤是由有机物和无机物所组成的复杂的混合物，主要含有碳元素，此外还含有少量的氢、氮、硫、氧等元素以及无机矿物质。复杂的混合物含碳氢、氮、硫、氧等元素 [点拨引导]煤的综合利用主要是通过煤的干馏、煤的液化和汽化获得洁净的燃料和化工原料。 [板书]（2）煤的综合利用：干馏、液化和汽化。 [点拨引导]煤的干馏把煤隔绝空气加强热使它分解的过程在煤干馏的过程中，可以生成焦炭、煤焦油、粗氨水和焦炉气等。其中焦炭是冶金工业的重要原料；煤焦油中含有各种烃的同系物和酚类，是重要的化工原料，焦炉气中含有甲烷、乙烯、一氧化碳等气体燃料，是重要的燃料；粗氨水可以生产化肥。这样，煤就可以得到综合利用。 煤的干馏把煤隔绝空气加强热使它分解的过程焦炭、煤焦油、粗氨水和焦炉气 [点拨引导]煤的汽化原理：有机物转化为可燃气体。 [板书] 煤的汽化：C（s）+H2O（g） CO（g）+H2（g） [点拨引导]煤的液化原理：直接液化、间接液化。 [板书] [点拨引导] 天然气主要成分是什么？ [板书] 2．天然气 [点拨引导]天然气的主要用途：化石燃料、化工原料。 [板书]（1）化石燃料（2）化工原料：合成氨、生产甲醇、合成多个碳原子的有机化合物。 [自主学习]资料卡片——甲烷水合物 [效果检测]最近，新华社的一条消息中披露：我国南海海底发现巨大的“可燃冰”带，能源总量估计相当于中国石油总量的一半；而我国东海“可燃冰”的蕴藏量也很可观……“可燃冰”的主要成分是一水合甲烷晶体（CH4·H2O）．请结合初中化学知识回答下列问题： （1）下列说法中正确的是（填序号）______B_________． A．CH4·H2O晶体中水是溶剂 B．CH4·H2O的组成元素