整体阅读——木格花窗.ppt

散文整体阅读 学习目标 整理散文的整体感知阅读方法并训练阅读 总结解题方法 一个习惯——圈点勾画 两个目标——理清思路、抓住主旨 三个细节——作者、时间、注释 1表示作者情感评价性的语句（议论抒情） 五类句子 2文中意蕴深刻、耐人寻味的语句 3运用了修辞的语句 5阅读时有疑问的语句 4结构关键句 木格花窗的眺望 李汉荣 ①窗是松木做的,阳光照射的时候,精细的窗木就飘出特有的清香。这是我们能够嗅到的乡村气息的一部分。植物的魂灵遍布生活的每一个细节:桐木的门,桦木的椽,榆木的门墩,盛米的椴木勺,舀水的葫芦瓢,就连脾气难免尖刻的菜刀也有着柔和的柳木柄……这一切合并成一种浑厚的气息，这是民间的气息，也是古老中国的气息。 ②就这样,一些松木来到母亲的生活中,以窗的形式帮助着母亲,也恰到好处地把一部分天空,一部分远山引进了她的日子；到了夜晚,则把一部分月光,一部分银河领进了她的屋子,她的梦境。 ③站在窗前,首先看到的是一片菜园，韭菜整齐地排列着,令人想起千年的礼仪,透出一种代代传递的肃静与活泼；白菜那白净的脸,那微胖的身段,是一种永不走样的平民美貌；葱那不谙世事的单纯的手,却能在不动声色的土里取出沁人心脾的情义；花椒树,经营着浑身的刺,守着那古老的脾气——鲜美的麻,一种地道的民间味道。 ④人在愁苦的时候,倚在窗前,看一眼这菜园,内心就有了春色,有了不因世道和人心的扰乱而丢失或减少的那种生的底色,也是心的底色,这就是天地生命的颜色。 ⑤我能想象,母亲多少次站在窗前,看那菜园,看那经她的手侍弄的植物们。那些绿,星星点点竟绿成这一大片,要不是泥土缚了它们的脚跟,它们也许会翻过窗,走进屋子里来的。 ⑥母亲曾说,她年轻的时候,经常失眠,就站在窗前,久久凝神着。好几次看见月光从窗格里进来,变成四四方方的,她就想这是一封封信,是从天上寄来的,静静地放在窗台,等她收阅。我知道母亲这一生是没有收到过几封信的,也许她是在想象天意里有一个夫君,等着她,却无缘相遇,就在远天远地的夜晚辗转投寄来一封封素笺。 ⑦窗框雕有简单的图案:喜鹊、蝴蝶、莲花、仙桃。这些中国的古老图腾,是自然里美的生灵。人居住在它们中间,受它们庇护,也庇护着它们。人与天地就这样互相凝视,互相友善,人也变成了自然的情义。 ⑧阳光洒进来,月光照进来,星星走进来,风有时也跑进来,雨有时也会两三点跳进来,更有时,那迷路的蝴蝶也会因了惹眼的窗花飘进来,在屋里逗留片刻。窗外墙根下,时不时冒出几丛喇叭花藤,顺着墙壁爬上窗子,在母亲有些寂寞的窗口,吹奏起淡紫色的、蓝色的音乐；那些蛐蛐们、蝈蝈们,还有根本见不到面的无名无姓的虫儿们,就伴和着它们的歌，那从远古一直传下来的老歌;喜鹊、斑鸠、麻雀、八哥、云雀、布谷鸟、阳雀、清明鸟……也远远近近地唱着、唱着。从木格花窗,你抬眼可望见万里,你侧耳能听见千秋。 ⑨我站在窗前,嗅着淡淡的松木香气和从窗外深远的天地飘来的草木风月的气息,我在想我小小的母亲,她仅是这窗里的一个小小的妇人吗? ⑩此时,鸡叫二遍,已是深夜时分,母亲睡熟了。我静立窗口,看见月亮偏西,泊在遥远的一个山脊上。银河浩瀚,展开了它波澜壮阔的气象,我似乎听到天上涨潮的声音,哗啦啦的声音,它的波浪汹涌而来,拍打着夜深人静的民间,拍打着这小小的窗口,笼罩着我小小的母亲。 ⑾哦,小小的窗口,小小的母亲,小小的我,与浩大的天地一起，我们很小,但是,人世悠远,天道永恒…… (选自《经典美文》2009 年第 8 期) 木格花窗的眺望 一（1 ）木格花窗气息 二（2-8）母亲的眺望 三（9-11）我的眺望 2、总写木格花窗与母亲的生活 3-5、眺望菜园（欣喜愉悦） 6、 眺望月亮（宁静安详） 7-8 眺望万里、倾听千秋（和谐美妙） 11、小小的我们 浩大的天意 中心思想：文章通过母亲和我透过唯美的木格花窗，眺望自然天地的描写，表现出了人与自然的和谐相融，传达了人们心灵的畅想与精神的回归，揭示了人世悠远、天道永恒的主题。 总 分 9、窗前想母亲 10、窗前看苍穹 人世悠远、天道永恒 点 题 1.在第一段中，作者揭示了“木格花窗”的哪些 特征？（4分） 解析 本题考查分析综合能力，涉及文章内容层面，有概括的意味。回答此类问题的误区常有： ①审题不严，忽视了“第一段”的限制，例如，回答“有简单的图案”，这应是第七段的内容； ②错误理解，例如答“遍布生活的每一个细节”，这应该是指“植物的灵魂