整理复习教案.doc

江市实验小学数学目标导学案 个人备课 集体备课 备注 教学内容：24时记时法、认数以及千克和克 教学目标：通过整理与复习，使学生对千克和克以及24时记时法有进一步的了解，对万以内的数有进一步的认识，提高运用学过的数表达和交流信息的能力，进一步增强数感。 教学重点、难点：对物体重量的估计和24时记时法中两种记时法的互换。 教学准备：卡片 黑板 块面目标 教师活动 学生活动 使学生对24时记时法有进一步的了解 帮助学生对万以内的数有进一步的认识 使学生对千克和有进一步的了解 一、复习24时记时法 1、?提问：一天有多少个小时？通常有几种记时的方法？ 2、?请把下列记时法进行转化： 下午2：00 ???晚上8：20 ???早上7：00 中午12：30 ??下午3：15 ????晚上11：45 16：20 ????18：20 ???20：50 ????2：00 ? 6：00 ?????21：30 ???14：40 ????8：20 3、?求经过时间： 下午2：20----下午4：10，经过了多少时间？ 上午7：30----中午12：00，经过了多少时间？ 上午9：00---下午3：00，经过了多少时间？ 下午3：30----晚上11：20，经过了多少时间？ 第一天的8：20----第二天的9：20，经过了多少时间？ 第一天的18：30---第二天的3：00，经过了多少时间？ 二、复习认数 1、?复习数位顺序表 2、?口答： 3个千是（ ??），5个千是（ ??） 1个万是（ ??），8个千是（ ??） 3、?读数与写数： 一千二百一十，写作（ ????） 五千零四，写作（ ????） 二千一百零三，写作（ ??） 九千零六，写作（ ???）。 2306读作（ ???） 1008读作（ ???） 2080读作（ ???） 4900读作（ ???） 4、?数的大小比较： （1）?复习比较数的大小的方法。 （2）?练习：在（ ?）里写〈或〉。 2308（ ?）3208 ???345（ ?）3450 2499（ ?）2500 ???6789（ ?）7689 三、复习千克和克 1、通常我们用的重量单位有哪些？ 2、它们之间有什么关系？千克和克各用怎样的英文字母来表示？ 3、填写合适的单位： 一分硬币大约重1（ ?） 一本数学书大约重300（ ?） 一头猪大约重75（ ??） 一个三年级的小朋友大约重30（ ?） 学生回答 自备本上完成 集体核对交流 自备本上完成 集体核对交流 集体回答，核对交流 自备本上完成 集体核对交流 独立完成 集体核对交流 注：典型错例记录在备课纸的反面。 江市实验小学数学目标导学案 个人备课 集体备课 备注 教学内容：除法、乘法、加法和减法，并解决有关的实际问题（1） 教学目标：通过整理与复习，使学生对两位数除以一位数、三位数乘一位数、两位数加减两位数（口算），在正确率和速度两方面都能达到基本的要求，使计算能力得到进一步的提高。 教学重点、难点：两位数除以一位数。 教学准备： 黑板 块面目标 教师活动 学生活动 使学生对两位数加减两位数（口算）计算能力得到进一步的提高。 使学生对两位数除以一位数、三位数乘一位数计算能力得到进一步的提高。 一、复习加法与减法 1、?思考： ?44+25你是怎样算的？44+38你又是怎样算的？在计算上有什么不同？又有什么相同？ 2、?计算： 36+38 ??76+23 ???100+200 ??49+14 45+54 ??21+34 ???40+300 ???44+39 3、?想一想： 38-25你是怎样算的？44-25你又是怎样算的？这两题在计算上有什么相同？又有什么不同？ 4、?计算： 52-28 ??80-34 ??61-46 ??87-65 140-30 ?220-120 ?1500-800 ?3200-900 二、复习乘法与除法 1、20×3= ??你是怎样想的？有没有不同的想法？ 2、200×3= ?你又是怎样想的？有没有不同的想法？ 3、计算：24×4 ??126×5 ??346×8 378×5 ??497×6 ?109×4 ???680×7 4、过关练习： 569×3 ??468×6 ??308×4 ??590×7 5、60÷2= ??你是怎样想的？有没有不同的想法？ 6、600÷2= ??你是怎样想的？有没