春听鸟声材料作文.ppt

有一条尾巴，它很自豪材料作文“春听鸟声，夏听蝉声”导写及例文 两条小鱼一起游泳，遇到一条老鱼从另一方向游来，老鱼向他们点点头，说：“早上好，孩子们，水怎么样？”两条小鱼一怔，接着往前游。游了一会儿，其中一条小鱼看了另一条小鱼一眼，忍不住说：“水到底是什么东西？” 看来，有些最常见而又不可或缺的东西，恰恰最容易被我们忽视；有些看似简单的事情，却能够引发我们深入思考…… [思维导引]　本则作文材料是一则寓言，采用拟人手法，赋予了鱼以思想和情感，让鱼人格化，需要在把握寓言寓意的基础上立意。 首先，要弄清童话形象所对应的人类形象。 老鱼——人生经验、社会阅历丰富的智慧长者 (两条)小鱼——缺乏认知能力(活跃在水中，却不知水是何东西，更不要说与水有关的其他内容)的年轻人 其次，需要弄清童话的象征意蕴。 我们可以看见老鱼问得看似寻常却饱含关切之情，小鱼却茫然不知，懵懂而稚拙。材料中的提示语提示我们要把思考的重心放在提示语与童话的相关点上。 “有些最常见而又不可或缺的东西，恰恰最容易被我们忽视”对应的是小鱼们天天生活在水中却不知水，忽视了对水的认知。“有些看似简单的事情，却能够引发我们深入思考”对应的是鱼见水识水的事。 [立意参考]　 (1)立足生活： 小鱼们天天生活在水中却不知水，忽视了对水的认知——最常见而又不可或缺的东西，恰恰最容易被忽视——生活中的类似现象 ①空气、阳光、水等都是我们生命中最常见而又不可或缺的东西，可是我们重视了吗？我们往往人为地污染与破坏！ ②和小鱼一样身在福中不知福，生活在爱中却不知有爱，不珍惜爱(如认为父母之爱是应该的，于是成了“啃老族”，对人间至真无上的亲情不思感恩与回报等。) ③生活中凡人(如“最美妈妈”“最美女孩”“最美教师”“最美司机”等都是凡人)有伟大，琐事有感动，我们不能忽视。 ④我们所忽视的还有许多，如友情、传统、礼仪、道德等。 (2)审视心灵： 小鱼们天天生活在水中却不知水，忽视了对水的认知——有些看似简单的事情，却能够引发深入思考——我们的心理症状和相关思考 ①自大与自私，使得人类天天生活在地球上，却并不关爱地球；生活在亲情、友情、师长之爱中，却不懂什么是爱；我们贱视平凡，不重传统，有的还丢掉了应有的礼仪、道德等。 ②成长需要提醒，正如小鱼需要老鱼提醒一样。 ③我们需要从“无知”走向“有知”，不能像小鱼那样“无知”。 ④作为年轻的一代人，我们要思考该关注些什么，该忽视些什么，还要思考为什么。 有一条尾巴，它很自豪，它说：“我拥有一只猫。你看，孩子跟着爸妈跑，说爸妈有孩子当然对，要说孩子有爸妈也很好。猫可以有尾巴，为什么尾巴就不能有一只猫？” 另一条尾巴听见了，它是一条狗的尾巴，它说：“哎呀，原来我有一只狗，真好！” 狗生气了吗？没有，原来，它正跟在主人的身后，高兴地想：“对啊，原来我有一个人，多妙！” “尾巴”可以拥有“猫” 偶然间看到一篇题为《尾巴它有一只猫》的童话故事，一笑之余耐人寻味。 故事讲的是有一条尾巴，它很自豪地说：我拥有一只猫。我的猫从不离开我一分一秒，从我出生开始，我就拥有这只猫，它听我的话，跟在我身边，真是乖得不得了。 尾巴上的跳蚤听了嗤笑道：我是小小的跳蚤，我可以自由地跳。你有一只猫，你却不得不跟着它跑。明明是猫有你这条尾巴，不是你这条尾巴有一只猫。 尾巴却依然坚持自己的观点：我就是有一只猫。我跟着它跑是因为我愿意。你看小孩子，做爸爸妈妈的小尾巴，跟着跑，难道只是爸爸妈妈有一个小孩子，不是小孩子也有爸爸妈妈吗？ 另一条尾巴是狗的尾巴，听了猫尾巴的话后恍然大悟：“哎呀，原来我有一只狗啊，真好！” 狗也听见了猫尾巴的话，它正跟在主人的身后，真是太可乐了：“对啊，原来我有一个人，多妙！” 是啊，猫可以有尾巴，为什么尾巴就不能有一只猫？ ??? 这故事让“尾巴”们知道原来自己生活的世界是多么有趣，多么奇妙！只要你能变换着角度去思考，生活就会像童话一样美好！ 1、从猫的尾巴角度： ? （1）从不同角度看问题 ? （2）用乐观心态看问题 ? （3）小人物自我意识的觉醒——我也是主角 ? 卑微的、平凡的、不起眼的人物也可以 ? 有大作用 ? 2、从狗尾巴高兴地想：“对啊，原来我有一个 人，多妙！ ? （4）肯定角度：身处劣境的乐观豁达 ? （5）否定角度：盲目乐观的阿Q精神、弱 小卑微者的精神胜利法。 ? 3、整体综合角度：对自我定位不准。 昨天上午闲来无事，就去看杂志。不想看到这么一段有趣的故事：? ?? 有一条尾巴，它很自豪，它说：“我拥有一只猫。”值得骄傲，完全值得骄傲。不过，也许它的猫特别特别小，干脆就是一只跳蚤？“跳蚤怎么会是一只猫？”尾巴听了很不服气，“你看，孩子跟着爸妈跑，说爸妈有孩子当然对，要说孩子有爸妈也很好。猫可以有尾巴，为什么尾