最后的姿势(第1课时)ppt.ppt

含有“生死”的词语： 生死不渝 生死与共 生死相依 生死永别 “ABAC”式的成语： 毕恭毕敬 笨手笨脚 惟妙惟肖 呆头呆脑 含有“生死”的词语： 千钧一发 迫在眉睫 危在旦夕 十万火急… 废墟：城市、村庄遭受破坏或灾害后变成的荒凉地方。 坍塌：（山坡、河岸、建筑物或堆积的东西）倒下来。 塌陷：坍塌;沉陷。 尘埃：课文中指飞扬的尘土。 震撼：震：震动，撼：摇撼。指心理受到强烈冲击。 诠释：说明，解释。 生死攸关：攸，所。关系到人的生存和死亡。 妙语连珠：连珠：串珠。巧妙风趣的话一个接一个。 大公无私：办事公正，没有私心。多指从集体利益出发，毫无个人打算。 《最后的姿势》这篇文章按（ ）顺序，以感人的笔触，记叙了（ ）来临的瞬间，（ ）老师（ ）用身体护卫四名学生的感人事迹，展现了他在（ ）时刻，（ 、 、 ）的高尚师德。 谢 谢 ！ * * * 2008年5月12日14时28分04秒 2008年5月12日 14时28分04秒 最后的姿势 张开双臂，护住学生，成了他生命中最后的姿势！ 2008感动中国 十大人物候选人 谭千秋 人物简介 人物简介 ???? 谭千秋 党员 终年51岁 学校教导主任。从教26年来，谭千秋教学成绩卓越，爱生如命，在校园里看到一块小石头都要捡起来，生怕学生们在玩耍时受伤，被同事们誉为“最疼爱学生的人”。 ???? 2008年5月12日，四川汶川发生强烈地震。在地震中，学校一栋教学楼顷刻坍塌。当时，谭千秋正在教室里上课。危急时刻，他用双臂将四名高二（1）班的学生紧紧地掩护在身下。13日晚上，当人们从废墟中将他扒出来时，他的双臂还张开着，趴在课桌上，手臂上伤痕累累，后脑袋被楼板砸得凹了下去，献出了年仅51岁的生命，而四名学生则在他的保护下成功获救。 谭千秋，用生命作支撑，保护了学生，牺牲了自己。 1、用自己喜欢的方式读课文，整体感知课文内容。 2、找出生字新词，注意读准字音。 3、查字典，联系上下文，与同桌探讨，理解课文中的词语。 4、分小组讨论，交流： 课文主要写了什么内容？谭老师给你留下了什么印象。 说说他是一个怎样的老师！ 自读课文 坍 攸 暂 坍塌 生死攸关 tān yōu zàn 我会读 短暂 tán shù zhī xū 谭 漱 吱 墟 姓谭 漱口 吱呀 废墟 我会读 hàn āo gǎn quán 撼 凹 感 诠 震撼 凹凸 感动 诠释 我会读 shì 释 解释 洗漱 喇叭 价值 尘埃 坍塌 穿戴 废墟 震撼 凹凸 感动 誓死 诠释 姿势 幽默 塌陷 摇晃 短暂 地震 腾空 瞬间 绘声绘色 妙语连珠 生死攸关 师德灵魂 血肉模糊 舍己为人 我会读 词语积累 理解词语 tān quán yōu 第一段（ ）：写5月12日，谭千秋老师和平常一样，早早地赶到学 校上班。 第二段（ ）：在地震来临时，谭千秋老师用自己的身体保护四个 学生的感人经过。 第三段（ ）：地震后，救援人员、获救学生和老师的感受。 理清课文脉络 请同学们小组合作学习，给课文分段，概括大意。 第四段（ ）：人们对谭千秋老师的深情赞颂。 1 2－7 8—10 11—12 填一填 时间 地震 谭千秋 张开双臂 生死攸关 忠于职守 舍己为人 大爱无疆 （ ），成了他生命中最后的姿势！ 张开双臂，护住学生