电阻定律1.doc

§2.6电阻定律 学习目标：1、理解电阻定律和电阻率，能利用电阻定律进行有关的分析和计算 2、了解电阻率与温度的关系 学习重点：电阻定律及利用电阻定律分析、解决有关的实际问题 学习难点：利用实验，抽象概括出电阻定律是本节课教学的难点 活动过程： 温故知新、 回顾初中知识: 影响电阻大小的因素有哪些? 猜测: 这些因素怎么影响电阻大小的？如何验证？ 活动一：实验验证（控制变量法） 实验方案： 同种材料，S一定，改变L，测R 同种材料，L一定，改变S，测R 不同材料，L一定，S一定，测R 测电阻R（方法: 伏安法） 实验电路图: 结论: 同种材料,S一定电阻R与L 同种材料,L一定,电阻R与S 理论探究和验证 电阻串联 电阻定律 1.内容： 2.表达式: 电阻率 1、反映材料导电性能的物理量 2、单位：欧姆·米 Ω·m 3、纯金属的电阻率小，合金的电阻率大 4、金属的电阻率随温度的升高而增大 锰铜合金和镍铜合金的电阻率随温度变化极小， 利用它们的这种性质，常用来制作标准电阻。 [课堂反馈] 1、有人说电阻是导体阻碍电流的性质，电阻率是由导体的性质决定的，所以电阻率越大，则电阻越大，对吗？为什么? 2、一白炽灯泡铭牌显示“220V，100W”字样，由计算得出灯泡灯丝电阻R=484(，该阻值是工作时的电阻值还是不工作时的电阻值，两者一样吗？为什么？ 3、一段均匀导线对折两次后并联在一起，测得其电阻为0.5 Ω，导线原来的电阻多大？若把这根导线的一半均匀拉长为三倍，另一半不变，其电阻是原来的多少倍？ 4、同一半圆形金属片，如图所示，从不同方向测量其电阻 (1)Ra、Rb是否相等？ (2)如果不等，Ra、Rb谁大？ Ra、Rb比值是多少？ 如皋薛中2008-2009学年度高一第二学期物理选修3-1活动单 3 电阻串联 电阻并联 ρ h 这两个导体的电阻有什么样的关系？ 两个导体 上表面是正方形 厚度相同 材料相同 电流方向 R1 R2 h b a