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第26章二次函数全章导学案(附加课后练习)
26.1 二次函数及其图像
【学习目标】
1. 了解二次函数的有关概念.
2. 会确定二次函数关系式中各项的系数。
3. 确定实际问题中二次函数的关系式。
【学法指导】
类比一次函数,反比例函数来学习二次函数,注意知识结构的建立。
【学习过程】
一、知识回顾:
1.若在一个变化过程中有两个变量x和y,如果对于x的每一个值, y都有唯一的值与它对应,那么就说y是x的 ,x叫做 。
2. 形如的函数是一次函数,当时,它是 函数;形如 的函数是反比例函数。
二、自主学习:
1.用16m长的篱笆围成长方形圈养小兔,圈的面积y(㎡)与长方形的长x(m)之间的函数关系式为 。
分析:在这个问题中,可设长方形生物园的长为米,则宽为 米,如果将面积记为平方米,那么与之间的函数关系式为= ,整理为= .
2.n支球队参加比赛,每两队之间进行一场比赛.写出比赛的场次数m与球队数n之间的关系式_______________________.
3.用一根长为40的铁丝围成一个半径为的扇形,求扇形的面积与它的半径之间的函数关系式是 。
4.观察上述函数函数关系有哪些共同之处?
。
5.归纳:一般地,形如 ,( )的函数为二次函数。其中是自变量,是__________,b是___________,c是_____________.
三、探究:
1.观察:①y=6x2;②y=-x2+30x;③y=200x2+400x+200.这三个式子中,虽然函数有一项的,两项的或三项的,但自变量的最高次项的次数都是____次.一般地,如果y=ax2+bx+c(a.b.c是常数,a≠0),那么y叫做x的__.
2.函数y=(m-2)x2+mx-3(m为常数).1)当m_____时,该函数为二次函数; 2)当m_______时,该函数为一次函数.
3.下列函数表达式中,哪些是二次函数?哪些不是?若是二次函数,请指出各项对应项的系数.
(1)y=1-3x2 (2)y=3x2+2x (3)y=x (x-5)+2
(4)y=3x3+2x2 (5)y=x+
四、合作交流:
(1)二次项系数为什么不等于0?
答: 。
(2)一次项系数和常数项可以为0吗?
答: .
五、练习
1.观察:①;②;③y=200x2+400x+200;④;⑤;⑥.这六个式子中二次函数有 。(只填序号)
2. 是二次函数,则m的值为______________.
3.若物体运动的路段s(米)与时间t(秒)之间的关系为,则当t=4秒时,该物体所经过的路程为 。
4.二次函数.当x=2时,y=3,则这个二次函数解析式为 .
5.一个圆柱的高等于底面半径,写出它的表面积S与半径r之间的关系式.
6.n支球队参加比赛,每两队之间进行一场比赛.写出比赛的场次数m与球队数n之间的关系式.
7.为了改善小区环境,某小区决定要在一块一边靠墙(墙长25m)的空地上修建一个矩形绿化带ABCD,绿化带一边靠墙,另三边用总长为40m的栅栏围住(如图).若设绿化带的BC边长为x m,绿化带的面积为y m2.求y与x之间的函数关系式,并写出自变量x的取值范围.
六、作业:
1.y=(m+1)x-3x+1是二次函数,则m的值为_________________.
2.下列函数中是二次函数的是( )
A.y=x+ B. y=3 (x-1)2 C.y=(x+1)2-x2 D.y=-x
3.一定条件下,若物体运动的路段s(米)与时间t(秒)之间的关系为s=5t2+2t,则当t=4秒时,该物体所经过的路程为
A.28米 B.48米 C.68米 D.88米
4.已知二次函数y=-x2+bx+3.当x=2时,y=3,求 这个二次函数解析式.
5.已知y与x2成正比例,并且当x=-1时,y=-3.求y与x之间的函数关
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