第三课从汉至元的政治制度.pptx

第三课 从汉至元政治制度的演变 好了歌 人人都说皇帝好，其实皇帝愁死了： 朝中有吏管事好，只怕丞相专权了； 地方有人管理好，只怕尾大不掉了； 大权在握享乐好，若无智慧命也了。 该诗歌反映了哪两组矛盾? 皇权 相权 中央集权 地方分权 好了歌 人人都说皇帝好，其实皇帝愁死了： 朝中有吏管事好，只怕丞相专权了； 地方有人管理好，只怕尾大不掉了； 大权在握享乐好，若无智慧命也了。 课标要求： 郡国并行制；行省制度； 三省六部制；了解宋朝分割宰相权利 选官制度 活动一：中央集权的发展（地方制度的变化） 1、阅读下列材料回答问题 材料1：汉初，接秦之弊，丈夫从军旅，老弱转粮饟，作业据而 财匮，自天子出不能具钧驷，而将相或乘牛车，齐民无臧盖 ……米石值万钱，马一匹值百金。 -----《史记*平淮书》 材料2：汉有天下，矫秦之枉，徇周之制，剖海内而立宗子，封 功臣。 （1）结合材料思考探索：西汉初期实行什么制度？原因有哪些？ （2）实施郡国并行制的目的是什么？出现了什么社会问题？到汉武帝时是怎样解决的？ ? 郡国并行制 西汉初年经济凋敝； 吸取没有分封是秦朝灭亡原因的教训 加强对地方的控制 没能加强对地方的控制，出现严重的王国问题，威胁中央集权 颁布“推恩令”，使王国越分越小，中央集权得到加强 阅读教材，简述从汉至元怎样削弱地方权力、强化中央集权? 推恩令 行省制度 2、元朝是如何加强中央集权的？这一制度有着怎样的历史地位和作用？ 推行行省制度 元 代 的 行 省 河北、山东、山西 宣政院直辖地 中书省直辖地 2、元朝是如何加强中央集权的？这一制度有着怎样的历史地位和作用？ 推行行省制度 地位：中国古代地方行政制度的重大变革，是中国省制的开端。 作用：行省制度便利了中央对地方的管理； 加强了中央集权，巩固了多民族国家的统一。 3、材料3：分别参阅教材P5《西周分封示意图》、P8《秦朝 疆域图》、P13《元朝行省图》，在对比的基础上分析这三种地方行政制度的主要不同点。【小组讨论】 分封制下的诸侯国有很大的独立性，封地和权力可以世袭； 郡县制下的郡县是中央政府下属的地方行政机构，郡县的长官都有皇帝直接任免；根据山河形势设立郡县。 行省是中央最高行政机关中书省的派出机构，其行政长官直接对中书省负责；行省的设置突破山河形势，犬牙交错。 活动二:君主专制的演进（中央政治制度的变化） 1、唐朝在中央采取哪种制度来削弱相权，加强皇权？ 各部门的职能分别是什么？如何运行的？有何作用？ 三省六部制 阅读教材，简述唐宋两朝是如何加强皇权削弱相权的？ 皇 帝 中书省 （决策） 尚书省 （执行 ） 门下省 （审议） 吏、户、礼、兵、刑、工 关系：三省相互牵制和监督 作用：削弱了相权，保证了皇权的独尊，提高了行政效率,是 中国古代政治制度的重大创造。 思考： 1、三省间相互关系如何？ 2、三省六部制有何作用？三省六部机制是如何运行？ 2、宋初采取了哪些措施分割宰相权力，加强皇权？ 【自主学习】 最高行政机构：中书门下（宰相职权） 分割相权 参知政事 行政权 枢密使 军权 三司使 财权 3、从汉至元政治制度演变的总体特征？ （中央政治制度和地方政治制度变化的趋势） （1）中央集权不断加强，地方权力不断削弱。 （2）皇权不断加强，相权不断削弱直至废除。 活动三：选官、用官制度的变化 1、阅读教材，简述汉代、魏晋南北朝、隋唐主要采用哪种选官、用官制度? 三种制度选官的标准分别是？ 名 称 时 期 标 准 察举制 九品中正制 科举制 汉 朝 魏晋南北朝 隋唐宋元 品行 门第、出身 才学、考试成绩 科举制： 1、隋唐时期为什么实行科举制？ 2、科举制是怎样演变发展？ 3、有何特点？影响？ 2、创立和完善： （1）隋文帝采用分科考试的方式选拔官吏； （2）隋炀帝始设进士科，科举制正式形成。 1、隋朝统一后，由于世家大族没落，依靠门第选官的九品中正制已经无法继续下去。 3、标准： 才能 4、特点： 把读书、考试与做官紧密联系 唐太宗在金殿瑞门见新科进士鱼贯而出，得意地说：“天下英雄，入吾毂中。” 结合所学知识，谈谈你对科举制的看法。 影响： ①科举制是封建选官制度一大进步，有利于打破特权垄断、扩大官吏人才来源、提高官员文化素质。 ②大大加强中央集权。 ③这一制度为历朝沿用，影响深远。 2、阅读