第三课时直线、平面垂直的判定与性质.doc

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2012届高三理科数学一轮复习资料 第八章 立体几何 第三课时 直线、平面垂直的判定与性质 一、学习目标: 1.以立体几何的定义、公理和定理为出发点,认识和理解空间中线面、面面垂直的有关性质与判定定理. 2.能运用公理、定理和已获得的结论证明一些空间图形的垂直关系的简单命题. 二、知识梳理: 1.直线与平面垂直 (1)判定直线和平面垂直的方法 ①定义法. ②利用判定定理:如果一条直线和一个平面内的两条________直线垂直,那么这条直线垂直于这个平面. ③推论:如果在两条平行直线中,有一条垂直于一个平面,那么另一条直线也________这个平面. (2)直线和平面垂直的性质 ①直线垂直于平面,则垂直于平面内________直线. ②垂直于同一个平面的两条直线________. ③垂直于同一直线的两个平面________. 2.直线与平面所成的角 平面的一条斜线与它在这个平面内的________所成的锐角,叫做这条直线与这个平面所成的角. 一条直线垂直于平面,说它们所成的角为________;直线l∥α或l?α,说它们所成的角是______角. 3.平面与平面垂直 (1)平面与平面垂直的判定方法 ①定义法. ②利用判定定理:如果一个平面经过另一个平面的____________,那么这两个平面互相垂直. (2)平面与平面垂直的性质 如果两个平面互相垂直,那么在一个平面内垂直于它们________的直线垂直于另一个平面. 4.二面角的平面角 以二面角的棱上的任意一点为端点,在两个面内分别作________棱的射线,这两条射线所成的角叫做二面角的平面角 三、典型例题: 活动一:线面垂直的判定与性质  例1、Rt△ABC所在平面外一点S,且SA=SB=SC,D为斜边AC的中点. (1)求证:SD⊥平面ABC; (2)若AB=BC.求证:BD⊥平面SAC. 活动二:面面垂直的判定与性质 例2、如图所示,已知四棱柱ABCD—A1B1C1D1的底面为正方形,O1、O分别为上、下底面的中心,且A1在底面ABCD内的射影是O.求证:平面O1DC⊥平面ABCD. 例3、 (2011·江苏)如图,在四棱锥P-ABCD中,平面PAD⊥平面ABCD,AB=AD,∠BAD=60°,E,F分别是AP,AD的中点. 求证:(1)直线EF∥平面PCD; (2)平面BEF⊥平面PAD. 活动三:与直线、平面垂直有关的探求性问题 例4、四棱锥P—ABCD中,AB⊥AD,CD⊥AD,PA⊥平面ABCD,PA=AD=CD=2AB=2,M为PC的中点. (1)求证:BM∥平面PAD; (2)平面PAD内是否存在一点N,使MN⊥平面PBD?若存在,确定点N的位置;若不存在,请说明理由. 第八章 立体几何 第三课时 直线、平面垂直的判定与性质 巩 固 练 习 1.(2010·扬州月考)已知直线a,b和平面α,β,且a⊥α,b⊥β,那么α⊥β是a⊥b的________条件. 2.已知两个不同的平面α、β和两条不重合的直线m、n,有下列四个命题: ①若m∥n,m⊥α,则n⊥α;②若m⊥α,m⊥β,则α∥β;③若m⊥α,m∥n,n?β,则α⊥β; ④若m∥α,α∩β=n,则m∥n. 其中正确命题是________(填序号). 3.设直线m与平面α相交但不垂直,给出以下说法: ①在平面α内有且只有一条直线与直线m垂直; ②过直线m有且只有一个平面与平面α垂直; ③与直线m垂直的直线不可能与平面α平行; ④与直线m平行的平面不可能与平面α垂直. 其中错误的是________. 4.(2009·江苏)设α和β为不重合的两个平面,给出下列命题:①若α内的两条相交直线分别平行于β内的两条直线,则α平行于β; ②若α外一条直线l与α内的一条直线平行,则l和α平行; ③设α和β相交于直线l,若α内有一条直线垂直于l,则α和β垂直; ④直线l与α垂直的充分必要条件是l与α内的两条直线垂直. 上面命题中,真命题的序号是__________(写出所有真命题的序号). 5.如图所示,正方体ABCD—A1B1C1D1的棱长是1,过A点作平面A1BD的垂线,垂足为点H ①点H是△A1BD的中心; ②AH垂直于平面CB1D1; ③AC1与B1C所成的角是90°. 其中正确命题的序号是____________. 6.正四棱锥S-ABCD的底面边长为2,高为2,E是边BC的中点,动点P在表面上运动,并且总保持PE⊥AC,则动点P的轨迹的周长为________. 7.在矩形ABCD中,AB=1,BC=a,PA⊥平面ABCD,且PA=1,则BC边上存在点Q,使得 PQ⊥QD.求a的取值范围 8.(2011·安徽)如图,ABEDFC为多面体,平面ABED与平面ACFD垂

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