第二讲大气运动公开课活动单.doc

【二轮专题复习】 地球上的大气环境 第二讲 大气运动 执教者 沈小泉 笔记 【复习目标】 1.理解热力环流的形成原理。2.理解水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力对大气水平运动的影响。3.理解气压带、风带的形成、分布规律。4.理解海陆分布对气压带、风带的影响。5.理解东亚季风与南亚季风的形成、特点及其差别。 一、热力环流 【回归课本】 完成热力环流原理图： 1．比较A、B、C、D四点气温高低： 2．比较A、B、C、D四点气压高低： 3．画出图中热力环流 4．画出图中近地面和高空的等温面和等压面 【变式图】 二、近地面与高空风向 【实战演练】 读①、②、③、④四种等压面与等温面示意图，完成问题。 1．若该图代表气压带，则下列对应正确的是 （ ） A．①——副热带高气压带 B．②——极地高气压带 C．③——副极地低气压带 D．④——赤道低气压带 2．《水经注》中有一段关于三峡地区古代土著“祈雨”的记载：“天旱，燃木崖上，推其灰烬，下移渊中，寻即降雨。”其主要原理之一对应图中的（ ） A．① B．② C．③ D．④ 【我的疑问】 【小组互助】 【自我提升】 沃克环流是指正常情况下发生在赤道附近太平洋洋面上空的一种热力环流。读图3，回答5～6题。 5．在沃克环流中 （ ） A．甲地多晴天 B．乙地为低压 C．甲地垂直方向气流下沉 D．近地面空气由乙地流向甲地 6．若乙地海水温度持续异常升高，则降水可能增加的地区是 （ ） A．秘鲁沿海 B．澳大利亚东部 C．非洲沿海 D．印度尼西亚东部 三、三圈环流 【回归课本】 读北半球三圈环流局部图，完成 （1）写出图中母代表的气压带、风带的名称，并分析其移动规律。 （2）A、C、E、G气压带的成因； （3）分析极锋的成因 【变式图】 【实战演练】 如图为三圈环流局部示意图，甲、乙表示风带，丙表示气压带。读图回答： 1．甲表示的风带可能为： 。 2．乙表示的风带可能为： 。 3．丙表示的气压带可能为： 。 【我的疑问】 【小组互助】 【自我提升】 读“以北极为中心的局部大气环流分布示意图”(AB为晨昏线，阴影部分为气压带)，回答～题。 ．图中甲所在地的气压带名称应该是(　　) A．赤道低气压带B．副极地低气压带C．副热带高气压带D．极地高气压带 ．图示时刻，北京时间为(　　)A．11时 B．17时 C．次日2时 D．次日5时 ．在此期间，以下地理现象可能出现的是(　　) A．我国长江中下游地区盛行西北风B．开普敦处于炎热干燥的季节 C．阿根廷农民正收获小麦D．亚欧大陆等温线向高纬凸出 【实战演练】 索科特拉岛曾经与非洲的索马里半岛相连,岛上有许多奇特的动植物。 下图是索科特拉岛位置图。 读图回答 1～3 题。 1. 某年七月,一艘油轮在该岛以东附近海域泄漏大量原油,油污带可能漂向（ ） A. 印度西海岸 B. 澳大利亚西海岸 C. 非洲东海岸 D. 越南东海岸 2. 岛上许多植物有瓶状茎、多刺、硬叶等特点,反映了该岛的气候特征是（ ） A. 温暖湿润 B. 温和干燥 C. 高温多雨 D. 高温干燥 【我的疑问】 【小组互助】 【自我提升】 位于甲地的一支古代商船队，利用风力，前往乙、丁两地贸易之后顺利返回原地。读图，根据所学知识回答1～3题。 1．从甲地出发的最佳季节应该是（ ） A．夏季 B．春末 C．冬季 D．初秋 2．从乙地经丙地，前往丁地贸易必须（ ） A．在北半球夏季出发，经丙地直航到丁地 B．