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第 八课 第三节青春从这里起航 教案 主备人：陆忠丽 审核人： 学习 目标 情感、态度与价值观 在体会珍惜青春年华的同时，认识到应该承担的响应的社会责任，做一个负责人的公民 知识与能力 1.了解14岁应承担的法律责任和社会责任。2.知道青春时期是人生中最为宝贵的阶段。14岁——开始承担更多的法律责任14岁——开始承担更多的法律责任 教学活动过程 思考 调整 活动内容 师生行为 预习 交流 预习思考题： 为什么14岁正处于从少年到青年的过渡时期？ 我们现在的责任有哪些？ 。 展示 探究 一、 14岁—人生重要的过渡时期 心.理学家认为，14岁这一年龄阶段的少男少女正处于从少年到青年的过渡时期。 1．14岁的青少年有哪些心理特征？ ①认为自己已经长大了，独立意识增强，不愿意简单地接受大人的意见； ②生活经验不足，判断是非能力较差，容易激动，容易轻信，容易受外界影响，做出不冷静的事情。 2．14岁的青少年有哪些生理特点？ ①这个时期的少男少女第二性征开始发育，体重和身高增长得很快； ②男女同学开始感到异性的神秘。 3. 法律上。14岁—开始负担更多的法律责任 教师介绍：已满14周岁不满16周岁的人，实施哪八种犯罪应当负刑事责任 青春期的心理自画像(由教师组织引导学生对自己的心理状况进行直观的、现象上的描述) ※富有理想，追求真理，但容易脱离实际，沉湎于幻想 ※朝气蓬勃，勇于探索，但容易失去自信，耐挫能力差 ※思维活跃，想像丰富，但容易固执己见，爱走极端和片面 ※渴望独立，有成人感，但未能摆脱依赖，难以完全对自己的行为负责 ※情感丰富，热情高涨，但情绪波动比较大，容易失去控制 ※珍惜友谊，渴望交际，但羞于与人交往，常常感到孤独 (教师根据学生的上述种种自我描述，进行归纳小结并作讲解) 材料：“危险的14岁”现象敲响警钟 未成年犯由于文化程度偏低，法律意识不强，自我约束能力较差，再加上生理、心理尚未发育成熟，犯罪时往往没有事前的充分考虑和酝酿过程。 二-。14岁—承担更多的社会责任 材料一：刘胡兰—“生的伟大，死的光荣！” 材料二：英雄少年赖宁 材料三：雏鹰少年——杨英咏 材料四：“跳水女皇”伏明霞是中国奥运史的一个神话人物。1992年巴塞罗那奥运会，年仅14岁的跳水小将伏明霞在女子跳台跳水中技压群芳，创历届奥运会夺金选手最小年龄记录。 师：这就是我们的同龄人，他们有的在国际体育比赛中获得了好成绩为国争光，有的已经挑起了生活的重担，为父母分担生活的压力，有的为崇高理想献出了宝贵的生命。 自古英雄出少年，希望大家把握自己的少年时光，成为自己的英雄！ 拓展延伸 作为一名当代中学生，请联系英雄事迹，根据自己的社会角色，绘制自己的责任图。　　(提示：“节约饭菜，我的责任”、“学会休息，我的责任”、“学会生活，我的责任”、“学会学习，我的责任”、“班级荣誉，我的责任”、“学校荣誉，我的责任”、“国家兴亡，我的责任”) 检测 反馈 检测 点评 小结 课后 作业 教后 反思 4 2