第四届全国中小学体育教学观摩展示武术课教案.doc

第四届全国中小学体育教学展示教案 武术（软鞭—短绳） 课题研究单位：湖北省武汉市解放中学 授课人：黄芳 授课年级：宁波华茂外国语学校七年级 教学内容 武术：软鞭 教学 目标 复习和改进健身拳基本动作，学习四个武术软鞭动作，使80%以上学生能基本掌握软鞭动作，了解其简单攻防方法。发展身体柔韧和协调素质。提高习武健身积极性，培养安全意识和武德修养。 阶段 教学内容 教学过程 组织图解 准备部分 10’ 课堂教学常规(略) 武术行礼报数 游戏：击背 玩绳和柔韧性练习 要求：积极移动、注意安全 1、教师宣布本课教学内容、目标及要求、强调安全意识 2、简介武术抱拳行礼、 3、学生武术报数、分组用成语取队名 4、教师提示学生两人及多人一组的练习 5、教师引导、指挥学生练习 基 本 部 分 30’ 一、复习健身拳基本动作 1、基本手型、步型动作 2、小组合练习 重难点：动作力度协调配合 要求：动作熟练、连贯 1、教师口令指挥、集体复习动作练习 2、两人一组改进与纠正、教师巡回指导 3、教师指导学生练习组合动作 4、学生领练、教师评价 二、软鞭小组合动作 1、单个软鞭动作 2、小组合软鞭动作 3、配乐练习 重难点：动作的路线和方向 要求：1、动作连贯、节奏感强 2、安全合理运用软鞭 教师提示：将短绳作为武术软鞭的替代品 1、学生分组看展板、观察模仿、教师巡视指导 2、教师讲解、示范、学生集体练习 3、学生分组练习、教师指导 4、集体串联所学动作 5、“擂台赛”展示软鞭小组合、教师评价、教师“九节鞭”的展示 6、教师指导下的完整练习 7、音乐伴奏下、集体边唱边练完整练习 8、评价 三、武术软鞭对练 1、两人攻防对抗 攻：击打、挥扫、缠绕 防：上挡、下挡、横挡 2、交流与体验 要求：1、站位间距及配合 2、安全使用短绳 1、教师简单讲解、示范软鞭的攻防运用 2、体验软鞭攻防对练分解动作 3、学生两人一组角色互换对练、教师巡视指导 4、教师评价 结束部分5’ 放松与讲评 放松练习 评价与小结 要求：轻松、愉快身心放松 1、教师提示领做、学生集体放松 2、小结、布置课后作业 3、师生行武礼下课 　 器材 短绳若干、九节鞭一根 录音机一台 预计练习密度 35%~42% 预计平均心率 120~125次/分 预计负荷曲线图（略）