第四单元自然界的水+题2+水的净化.ppt

学习目标 课题2 水的净化 新人教版 第四单元 自然界的水 自然界的水 纯水：无色、无臭、清澈透明的液体。 自然界的水：河水、湖水、井水、海水等含有许多不 溶性杂质和可溶性杂质、细菌等，呈现浑浊。 如何除去水中的杂质呢？ 纯净水 （纯净物） （混合物） 1、了解沉淀、过滤、吸附、蒸馏等净水方法； 学习重难点 过滤操作过程中的关键点 2、掌握过滤方法的操作步骤与技巧 自来水厂净水方法 讨论：自来水厂主要经过哪些步骤净水？ 沉淀 过滤 吸附 消毒 吸附、沉淀、过滤是工业中常用的方法，也是化学实验中分离混合物的常用方法。 取水-沉淀-过滤-吸附-消毒-配水 实验探究：明矾的作用 实验4-1：观察现象，思考加明矾的作用 结论 现象 加过明矾的浑浊水样比未加的要澄清 明矾具有一定的净水能力 【明矾】也称十二水硫酸铝钾，化学式为 KAl（SO4）2·12H2O ,白色晶体，能溶于水。 作用：溶于水形成胶状物吸附杂质，使杂质沉降。 实验4-2 实验探究： 过滤的方法 步骤 （1）过滤器的准备 （2）过滤装置的制作 （3）过滤实验 过滤器的准备 方法: 对折、再对折、润湿滤纸、玻璃棒擀平 （2）过滤装置制作 观察与思考（1）过滤实验中，有几个操作关键点？ 一贴： 滤纸要紧贴漏斗的内壁。 二低： 滤纸低于漏斗边缘； 液面要低于滤纸的边缘。 三靠： 烧杯口要紧靠玻璃棒； 玻璃棒的下端要靠在三层滤纸的一边； 漏斗的下端要紧靠烧杯内壁。 注意：玻璃棒的作用是“引流作用” （3）过滤实验 注意：若滤液不澄清，更换滤纸，可再次过滤…… 直到滤液澄清为止。 通过实验，请认真思考后回答： 1. 滤纸一定要和漏斗贴紧，不能留有气泡（为什么?） 2. 滤纸边缘低于漏斗的边缘，滤液低于滤纸边缘（为什么?） 3. 过滤后的水是纯水吗？（为什么？） 4.玻璃棒的下端要靠在三层滤纸的一边（为什么？） 5. 过滤操作主要除去水中的什么杂质？ 若有气泡，过滤的速度会比较慢。 1、防止液体从漏斗边流出。 2、防止液体从滤纸与漏斗内壁之间流出。 不是，还有可溶性杂质未除去。 除去不溶性杂质。 防止玻璃棒戳破滤纸，达不到过滤效果。 （2）你可以利用什么物品代替实验室中的滤纸 和漏斗来过滤液体？ 脱脂棉代替滤纸、各种饮料瓶可剪制漏斗。 【问题】过滤后，滤液仍然浑浊可能的原因有那些？ （1）滤纸破损； （2）液体液面高于滤纸边缘； （3）仪器不干净； 脱脂棉 饮料瓶 大家来找茬 图中所示操作有何错误？这个错误将导致什么后果？ 没用玻璃棒引流，可能导致在倒入液体时可能冲力过大破坏滤纸，或使液体水面超过滤纸最高处，影响过滤效果。 液面高于滤纸边缘使液体从漏斗内壁与滤纸之间流出，导致部分液体未起到过滤作用。 当堂练习： 1、下列各组混合物可用过滤法进行分离的是 ( ) A. 酒精和水 B. 食盐和泥沙 C. 食盐水 D. 铁粉和铜粉 B 2、指出右图中明显的两处错误 ⑴ 。 ⑵ 。 未用玻璃棒引流 漏斗的下端未紧靠烧杯内壁 3、过滤装置中用到了哪些玻璃仪器________ A.试管 B.烧杯 C.胶头滴管 D.量筒 E.酒精灯 F.玻璃棒 G.水槽 H.漏斗 I.铁架台 J.锥形瓶 K.集气瓶 B F H 问题1： 若过滤后的水比较澄清，但颜色发红且伴有臭味，那么如何去掉颜色和臭味呢？ 吸附作用 活性炭具有疏松多孔的结构，有较强的吸附能力。（木炭吸附能力相对低一些） 。 不溶性 气体 可溶性 活性炭不仅可以过滤掉 杂质，还可以利用它的强吸附性，吸附 和一些 杂质，除去臭味和色素。 阅读P75-76，我知道： 问题2：活性炭具有哪些吸附作用？ 装有活性炭 家用净水器 活性炭净水器示意图 答：便于活性炭充分地吸附气味、色素和一些可溶性杂质。 从下端进水、上端出水的目的是什么？ 问题3： 问题4：现在得到的水可以放心饮用了吗？ 答：不能，水中还有可溶性杂质。 阅读教材76页第2-4自然段，观察实验4-3和图4-18及4-19，3分钟后完成下列问题： 1、什么是硬水？什么是软水 ？ 2、使用硬水给生活带来怎样的危害 ？ 3、怎样区分硬水与软水？ 硬水：含