数据库教学大纲详解.docx

《数据库原理及应用》理论教学大纲开 课 院(部)：工程技术学院 撰 写 时 间：2013年5月课 程 名 称：数据库原理及应用英 文 名 称：principle and application of database课程所属层面:①公共基础 ②学科基础 ③专业知识 ④工作技能课 程 性 质：①必修 ②限 选 ③任选课堂讲授学时：36实 践 学 时：72总 学 时：108总 学 分：6周 学 时：6开 课 学 期：第4学期《SQL Server2008数据库应用技术》理论教学大纲学时：36一、课程的目的及要求本课程主要任务是介绍数据库组织、管理和使用的一般知识，包括数据模型、数据库结构、数据库系统、数据库设计、关系运算、关系规范化、关系查询（SQL语言）等方面的知识；介绍SQL Server 2008实际数据库管理系统的构成与使用。目的使学生通过该课程的学习，具有进行简单数据库应用系统设计与开发的能力。课程大纲的基本要求1. 深入理解SQL Server2008的基础知识。2. 了解数据库方面的基本理论和技术； 3. 了解数据库系统结构、软件安装运行的方法；4. 牢固掌握创建数据库的方法，对数据库表实现增删查改的方法及语法结构；5. 了解Transact-SQL语言及SQL Server2008程序设计技术等；6. 了解数据库和数据库对象的管理与使用；7.掌握视图、索引、数据查询、存储过程与触发器的应用等；9. 牢固掌握数据库的系统的备份、恢复及安全机制。二、与其它相关学科的衔接学习该课程前要求学生对计算机系统的构成和Windows操作界面的使用有所了解，掌握一种高级程序设计语言；在使用VB、Delphi、PB等软件开发工具进行应用系统开发时，通常都需要数据库知识的支持。三、教学内容第一部分数据库基础本章教学目标与要求：理解数据库、DBMS的作用和意义，了解数据库管理系统的发展过程理解各种数据库模型。理解数据库相关的基本概念。本章重点：数据库相关概念。本章难点：数据模型。本章内容：1.1 数据库的发展历史 1.2 数据库的模型(关系数据库，层次数据库和网状数据库) 1.3 关系数据库 1.4 常见的数据库对象复习思考题：1、简述信息、数据与数据库的内涵。试问数据库管理技术主要经历了哪些阶段。2、何谓数据库管理系统？简述数据库管理系统的功能。3、简述数据库系统的特点。4、实体间的联系有哪几种类型？试举例说明。5、目前比较流行的数据模型有哪几种？各有何特点？第二部分 数据库管理本章教学目标与要求：掌握sqlserver2008的系统数据库，理解文件和文件组的概念。掌握创建数据库的多种方式，修改数据库，使用sp_dboption修改数据库的属性，利用存储过程sp_helpdb,sp_databases,sp_helpfile查看数据库的详细信息和数据库的文件信息。理解数据库分离和附加的作用，使用sp_attach附加数据库，sp_detatch分离数据库。本章重点：创建数据库的多种方式。本章难点：数据库分离和附加。本章内容：2.1 系统数据库2.2 文件和文件组2.3 创建数据库2.4 修改数据库2.5 修改数据库属性 2.6 浏览数据库(查看数据库详细信息)2.7 分离和附加数据库2.8 备份数据库复习思考题：1、试分析系统数据库和用户定义数据库的实现方法。2、SqlServer2008系统数据库主要由哪几部分组成？3、SQL Server 2008数据库具有哪三种类型的文件？4、试写出数据库的创建、修改、查看的代码命令。5、试写出数据库的分离、备份与附加的代码命令。第三部分 管理数据库表本章教学目标与要求：重新理解数据库表的概念，理解数据库的数据完整性的概念。掌握数据库表实施数据约束的主键，外键，唯一，check和默认值约束。灵活运用创建数据库表，修改数据库表列属性，列和表名称等。掌握在创建表的过程中添加约束。掌握在创建表后添加约束和删除约束。利用系统存储过程查看表名称和表约束。本章重点：数据库的数据完整性的概念。本章难点：创建表后添加约束和删除约束。本章内容：3.1 主键和外键，默认值，唯一，CHECK(应该讲述同一张表的自引用外键)3.2 创建表3.3 修改表删除表3.4 创建约束和修改约束，删除约束3.5 查看表和约束复习思考题：1、标识符分为哪两类？分别是如何使用的？2、SQL Server 2008中常用的数据类型有哪些？3、简述约束实现的方法及命令代码。4、写出创建表的语法格式。第四部分 数据管理本章教学目标与要求：在 T-SQL 中使用条件表达式和逻辑运算符；使用 T-SQL 向表中插入数据；更新现有表中的数据；删除现有表中的数据。本章重点：T-SQL