花旦示文稿.ppt

12．根据全文内容，简要概括花旦的形象特点。（4分） ①演唱水平高；②脸蛋俊俏；③珍惜家庭温馨的生活； ④不畏惧权势（不畏惧世俗、纯洁坚贞）；⑤淡薄名利；⑥勇敢果断； ⑦对艺术纯真的坚守。 （1点1分，写出其中任4点就行，意思对即可） 13．结合上下文，简要赏析下面的两个语句。（4分） ?（1）局长说话时，有意无意地瞟着花旦。 神态描写（细节描写），写出了局长对花旦有很高的期望值（从侧面写出了花旦人美歌也美）。 （2）那口哨像一枚薄薄的刀片，在花旦的皮肤上轻轻地划一下。 运用了比喻修辞手法（把“口哨”比喻成“刀片”），形象地说明了这轻佻、尖锐的口哨让花旦感到自己人格受到了侮辱（没有获得应有尊重，或自尊心受到了伤害）。 （手法1分，理解1分。意思对即可） 14．文章中画线部分，插入花旦的心理描写，请简要说明这些心理描写的作用。（6分） ①对比中突出花旦对演唱的态度和认识，以及除夕对家庭温馨生活的珍惜； ②委婉地点出了大厅里的氛围，在花旦看来，和旧时的堂会有相似之处； ③既和开头斗室里包饺子的温馨生活相照应，也为下文有关情节的发展作了必要的铺垫（交代、暗示），使下文情节的发展有其合理的逻辑； ④有助于花旦高尚形象的塑造，能很好突出文章的主题。 （1点2分，3点即可，其他答案，只要合理也行） 15．文中人物都无名无姓，仅用其社会角色或官职来代替，请探究作者这样安排的好处。（6分） ①人物的角色或官职决定人物的言行，这样安排更有利于情节的展开，读起来自然顺畅。比如花旦作为演员，除夕也该参与演出，而作为妻子和妈妈珍惜家庭温情也在情理之中（比如领导大权在握，对下颐指气使，甚至言行粗俗不堪，也有一定的内在逻辑）。?????????????????????????????? 【指向情节】 ②作者这样安排意在告诉读者，每个人都得以某种角色或官职参与家庭和社会生活，同时言行也受到这种角色或官职的影响和左右，这是一种客观存在。??????????????????????????????? 【指向环境】 ③作者这样安排有利于塑造某类人的群体形象，本文主要展现的是某类领导的丑恶嘴脸，以及像花旦这类小人物的生活际遇。??????????????????????????????????????????????????????? 【指向人物】 ④本文主要表现世俗对艺术的亵渎和下层小人物的抗争；其实更应看到，一旦某些人担任了某种官职，那么人性中某些美好的东西往往就会异化，因而这样安排既加强了讽刺效果，又体现出主题的深刻性。 14．文章中画线部分，插入花旦的心理描写，请简要说明这些心理描写的作用。（6分） ①对比中突出花旦对演唱的态度和认识，以及除夕对家庭温馨生活的珍惜； ②委婉地点出了大厅里的氛围，在花旦看来，和旧时的堂会有相似之处； ③既和开头斗室里包饺子的温馨生活相照应，也为下文有关情节的发展作了必要的铺垫（交代、暗示），使下文情节的发展有其合理的逻辑； ④有助于花旦高尚形象的塑造，能很好突出文章的主题。 （1点2分，3点即可，其他答案，只要合理也行） 15．文中人物都无名无姓，仅用其社会角色或官职来代替，请探究作者这样安排的好处。（6分） ①人物的角色或官职决定人物的言行，这样安排更有利于情节的展开，读起来自然顺畅。比如花旦作为演员，除夕也该参与演出，而作为妻子和妈妈珍惜家庭温情也在情理之中（比如领导大权在握，对下颐指气使，甚至言行粗俗不堪，也有一定的内在逻辑）。?????????????????????????????? 【指向情节】 ②作者这样安排意在告诉读者，每个人都得以某种角色或官职参与家庭和社会生活，同时言行也受到这种角色或官职的影响和左右，这是一种客观存在。??????????????????????????????? 【指向环境】 ③作者这样安排有利于塑造某类人的群体形象，本文主要展现的是某类领导的丑恶嘴脸，以及像花旦这类小人物的生活际遇。??????????????????????????????????????????????【指向人物】 ④本文主要表现世俗对艺术的亵渎和下层小人物的抗争；其实更应看到，一旦某些人担任了某种官职，那么人性中某些美好的东西往往就会异化，因而这样安排既加强了讽刺效果，又体现出主题的深刻性。 【指向主题】 * *