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苏教版八年级(上)古诗鉴赏及答题技巧期末复习导学案
苏教版八上古诗鉴赏及答题技巧期末复习导学案
【复习内容】八上所有古诗
【复习目标】
1、能够熟练背诵八上古诗,能够正确无误默写八上古诗;
2、能够结合古诗主旨回答理解性默写题型;
3、掌握古诗鉴赏答题技巧,并能灵活运用
【复习重点】
1、能够熟练背诵八上古诗,能够正确无误默写八上古诗;
2、能够结合古诗主旨回答理解性默写题型;
【复习难点】
掌握古诗鉴赏答题技巧,并能灵活运用
【复习方法】
自主 合作 探究
【教具准备】
小黑板
【复习过程】
一、课前2分钟积累
二、比赛导入
规则:分成2个大组参加比赛,每组指定一首必须背诵题目,任意指定学生背诵,背上则该组加5分;
《七律 长征诗人 领袖春望 泊秦淮 十一月四日风雨大作 过零丁洋 送杜少府之任蜀川 《己亥杂诗 望岳钱塘湖春行 登来峰 《雁门太守行 别云间 识记续接型1、五岭逶迤腾细浪,?????????? ?2、???????????? ,甲光向日金鳞开3、浩荡离愁白日斜, 4、???????????? ?夜泊秦淮近酒家5、城阙辅三秦, ??? 6 、???????? ,干戈寥落四周星。
7、白头搔更短,???????????????? 8、??? ?????????,谁家新燕啄春泥。9、飞来峰上千寻塔,?????????????10、????????????? ,灵旗空际看11、僵卧孤村不自哀,????????? ?12、荡胸生曾云,?????????????? 、恒山是“五岳”之一,请写出其它四“岳”:东岳???,西岳 ???南岳????,中岳???? ?
、唐宋八大家:????????????????????????????????? ???????????????????理解识记型1、文天祥《过零丁洋》一诗中,运用比喻表现宋朝国势危亡,个人身世坎坷的两个诗句是:???,?? 。
2、在《春望》中,春天的花开鸟鸣反而使诗人杜甫生出忧国和思亲之情,即所谓的:?? ??,??????? 。
3、陆游《十一月四日风雨大作》中把现实与梦境自然地联系起来以抒发强烈爱国之情的句子是:???? ,???? 。
4、《过零丁洋》中直抒胸臆,表明作者文天祥以死明志的两句诗是:“????? ,??????? 。”
、《送杜少府之任蜀川》的“??????? ,??????? ”已成为远隔千山万水的朋友间表达深情厚谊的不朽名句。
、《己亥杂诗》中表达诗人对理想和信念的执着追求的诗句为:?????????,?????????? .
、《泊秦淮》一诗中,表现诗人的忧患意识的诗句是:___________,_____________。
、《十一月四日风雨大作》中具有“老骥伏枥,志在千里”气概的诗句是:?????????? ,????? 。
迁移应用型1、如朋友远行,你借用王维的“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”这两句诗送别,则略显示感伤,不妨用王勃的语句“_______,____”来表达一种豪迈的情怀。(2分)
2、陆游在《诉衷情》一词中写道:“此生谁料,心在天山,身老沧州!”《十一月四日风雨大作》中意思与此相同的两句是:??????????????? ,??????????????? 。(2分)
3、在课内外的探究活动中,我们常常有“站得高看得远”的感慨,请你用学过的一句古诗来表达:????????????????????????
4、《夜雨寄北》中诗人借“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”的诗句,把对? 妻子的思念之情寄托于对未来相逢的设想,而苏轼的《水调歌头·明月几时有》中除表达与亲人不能相聚的思念之情外,更能宕开一笔,用“????????? ,????????? ”的词句来表达他对天下人的美好祝愿
、古人作诗常“化用”前人成句。请把下列诗句所化用的前人成句默写出来。
?? 至今商女,时时犹唱,《后庭》遗曲。? 前人成句_______________???????????? ?。?
杜甫《春? 望》鉴赏
国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。
1.诗的前四句都统领在一个“?????? ”字中,诗人的视野由远及近,由大到小,由??到? 。2.请展开想像,描述“白头搔更短,浑欲不胜簪”所展现的画面,并揭示诗句的含义。
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答题技巧: 结合诗句解释
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