苏教版数学五年级下册《3的倍数特征》课件.ppt

* 在3的倍数上画“○” 这些数有什么特点呢？ 169 432 798 951 86 114 57 这个数是不是 3的倍数 算珠的颗数 是不是3的倍数 算珠的颗数 思考：算珠的颗数与这个数有什么关系？ 观察表格，你能发现什么规律？ 12 是 是 是 是 是 是 是 是 是 是 不是 不是 不是 不是 6 14 15 24 9 16 169 432 798 951 86 114 57 这个数是不是 3的倍数 算珠的颗数 是不是3的倍数 算珠的颗数 思考：算珠的颗数与这个数有什么关系？ 观察表格，你能发现什么规律？ 12 是 是 6 14 15 24 9 16 是 是 是 是 是 是 是 是 不是 不是 不是 不是 1+1+4= 1+6+9= 169 432 798 951 86 114 57 这个数是不是 3的倍数 各个数位上数的和 是不是3的倍数 各个数位上数的和 思考：算珠的颗数与这个数有什么关系？ 观察表格，你能发现什么规律？ 12 是 是 1+1+4=6 14 15 24 9 1+6+9=16 是 是 是 是 是 是 是 是 不是 不是 不是 不是 一个数各位上的数的和是3的倍数， 这个数就是3的倍数。 放气球。（放飞是3的倍数的气球。） 28 2222 276 387 78 721 57 746 224 111 *