荷花陈进.ppt

* * * * * * * * * 东海县幸福路小学 陈进 碧绿 挨挨挤挤 大圆盘 碧绿 挨挨挤挤 大圆盘 冒 展开 嫩黄色 破裂 饱胀 自学探究 朗读课文，思考第2-4自然段， 想想第2自然段中，作者从那几个方面去写的，具体写荷花有哪些姿态，你认为哪些词用的好，用笔画出来。作者眼中的一池荷花就是什么？那个“画家”是谁？那一池迷人的荷花，让作者想到了什么样的情景？ 荷叶挨挨挤挤的，像一个 个碧绿的大圆盘。 荷叶挨挨挤挤的，像一个 个碧绿的大圆盘。 白荷花在这些大圆盘之间 冒出来 白荷花在这些大圆盘之 间冒出来。 白荷花在这些大圆盘之间 地冒出来。 我冒出来想看看外面精彩的世界。 我冒出来__________________。 我冒出来__________________。 有的才展开两三片花瓣 儿。有的花瓣儿全都展开了， 露出嫩黄色的小莲蓬。有的 还是花骨朵儿，看起来饱胀 得马上要破裂似的。 有的才展开两三片花瓣 儿。有的花瓣儿全都展开了， 露出嫩黄色的小莲蓬。有的 还是花骨朵儿，看起来饱胀 得马上要破裂似的。 有的才展开两三片花瓣儿。 有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。 有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 展开你想象的翅膀，想象一下：如果你也是池中的一朵荷花，蜻蜓、青蛙……会来告诉你什么呢？还有谁也来了？ 想象 ，告诉我 。 这么多的白荷花，一朵有一 朵的姿势。看看这一朵很美；看 看那一朵也很美。如果把眼前这 一池荷花看作一大幅活的画，那 画家的本领可真了不起。 荷花，你的清香令人陶醉！ 荷花，________________！ 荷花，________________！ 小练笔 仿照课文第二自然段，描 写桃花开放时的景象，也可以 描写自己喜欢的一种花。 春天来了，桃花开了。远远望去 ___________ 。走近看，______的 叶子________ 。桃花_______ 有 的_______，有的________ ,有的__________。 * * * * * * * * *