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（4）建立“学习型社会”的内在要求 推动教育信息化和构建终身教育体系，是建立学习型社会的内在要求。 只有搭建起教育信息化和终身教育的平台，使每个公民都可以随时随地接受自己所需的教育，享受优质的教育资源，才能形成全民学习、终身学习的学习型社会。 （5）“学习型社会”具备以下特点 A、人人是学习之人，时时是学习之时，处处是学习之所，事事是学习之机。 B、只有终身学习，才能适应现代社会发展需要。 C、现代信息技术的进步，为学习创造了更好的条件，人们需要学会利用现代传播技术进行学习。 中华文化 中华民族精神 基本特征 源远流长 表现：历经沧桑，顽强 生命力，无穷魅力 见证 史书典籍 汉字 博大精深 独特性：文艺、科技 区域性 民族性 重要原因：特有的包容性 含义 作用 各民族文化 （特性） （共性） 共同 熔铸 认同感和归属感、文化底蕴和民族凝聚力 力量 熔铸 中华民族的生命力 创造力和凝聚力 成为 精神力量和力量之源 集中 体现 基本内涵 核心：爱国主义 四个方面 贯 穿 新时期的主题 丰富发展 党领导人民奋斗的历程中 革命 建设 改革 集中体现 整体风貌和精神特征，共同价值追求 地位和作用：“三精一魂” 要 求 培育和弘扬民族精神 必要性 途径 发展中国特色社会主义，拥护祖国统一 知识结构图 第六课、灿烂的中华文化 中华 文化 基本 特征 源远流长： 见证 史书典籍 汉字 博大精深 独特性：文艺、科技 区域性 民族性 重要原因：特有的包容性 含义 作用 各民族文化 （特性） （共性） 共同 熔铸 认同感和归属感，显示 文化底蕴和民族凝聚力 力量 熔铸 成为 精神力量和力量之源 中华民族的生命力 创造力和凝聚力 1、中华文化的基本特征 （1）源远流长 ①表现:虽历经沧桑，却延续至今，始终显示出顽强的生命力和无穷的魅力。 ②见证：汉字和史学典籍 （2）博大精深 ①独树一帜、独领风骚（中华文化的独特性） 主要见证： 中华文化中的文学艺术：独树一帜 中国古代的科学技术：独领风骚 ②一方水土，一方文化（中华文化的区域性） ③中华之瑰宝，民族之骄傲（中华文化的民族性） 民族文化的作用： 各具特色的民族文化异彩纷呈,都为中华文化的形成和发展做出了重要贡献 。 民族文化与中华文化的关系： 中华民族是多民族的共同体，中华文化呈现多种民族文化的丰富色彩。 中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。它们都是中华文化的瑰宝，都是中华民族的骄傲。 各民族文化相互交融、相互促进，共同创造中华文化。各族人民对共同拥有的中华文化的认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。 2、中华文化的包容性 （1）包容性的含义： 求同存异和兼收并蓄。 求同存异：就是能与其他民族的文化和睦相处； 兼收并蓄：就是能在文化交往中吸收、借鉴其他 民族文化中的积极成分。 （2）包容性的意义 ①包容性使得中华文化源远流长、博大精深。 ②有利于各民族文化在和睦的关系中交流。 ③有利于增强对自身文化的认同、对外域文化的理解。 （3）中华文化源远流长、博大精深的重要原因。 3、如何再创中华文化新的辉煌？ (1) 实践证明：只有在中国共产党的领导和马克思主义的指引下，实现中华民族的伟大复兴才能创造中华文化新的辉煌。 (2)立足于社会主义现代化建设的实践。 (3)着眼于最广大人民群众的精神需求。 (4)发扬中华民族优秀文化传统,汲取世界各民族文化的长处,在内容和形式上积极创新,努力铸造中华文化更加壮丽的篇章。 4、中华民族精神 （1）什么是民族精神？ 民族精神是一个民族在长期共同生活和社会实践基础上形成的优秀文化传统的结晶，民族精神是一种社会意识，是一个民族对其社会存在、社会生活的反映，是民族文化的深层内涵。 （2）中华民族精神的内涵： 在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 （3）中华民族精神和中华文化的关系： 中华民族精神是中华文化的精髓。 中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量。 （4）中华民族精神的重要性：（重点） A、中华民族精神深深植根于绵延数千年的优秀传统文化之中，始终是维系中华各民族人民共同生活的精神纽带，是支撑中华民族生存、发展的精神支柱，是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力。是中华民族之魂。 B、中华民族精神，以爱国主义为核心，展示了中华民族的整体风貌和精神特征，凝结了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。 (5)爱国主义的作用、特征和主题 A 爱国主义是中华民族精神的核心，无论什么时期，爱国主义都是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。 B 爱国主义不是抽象的，