课堂讲义分式运算复习题1月2日.doc

分式的运算复习（课堂讲义） 1月2日 设计人：高云 试做人：花美山 审核人：张小锋 班级 姓名 一、分式的定义： 1.在，，，，，中，分式的个数为（ ） A.1 B.2 C.3 D.4 二、分式有意义的条件： 2.当是任何有理数时，下列式子中一定有意义的是（ ） A. B. C. D. 3.当时，分式①，②，③，④中，有意义的是（ ） A.①③④ B.③④ C.②④ D.④ 4.当时，分式（ ） A.等于0 B.等于1 C.等于－1 D.无意义 三、分式为零的条件: 5．若分式的值为0，则的值是（ ） A.1或－1 B.1 C.－1 D.－2 四、分式有意义的条件在分式变式下的应用 6．分式有意义的条件是（ ） A. B.且 C.且 D.且 7．如果分式的值为1，则的值为（ ） A. B. C. D. 且 五、分式的基本性质： 8.下列各式正确的是（ ） A. B. C.，（） D. 9.在括号内填上适当的数或式子： ① ②. 10.不改变分式的值，把分式的分子与分母中的系数化为整数. 六、分式的约分： 11.约分：①； ②. 12.下列化简结果正确的是（ ） A. B. C. D. 13.下列各式与分式的值相等的是（ ） A. B. C. D. 七、分式的通分： 14.通分：①； ②. 八、分式的求值 15.已知为非零实数，那么的值是（ ） A.1或3 B.－1或3 C.－1或－3 D.1或－3 16.若= 若已知（其中A、B为常数），A、B 十二、分式的混合运算顺序： 25.计算的结果是（ ） A.－4 B.4 C. D. 26.化简的结果是（ ） A. B.1 C. D.－1 27.计算：①； ②； 28．设，则等于（ ） A. B. C. D. 29．若，求的值. 30．已知与互为相反数，求的值. 十三、负整数指数幂： 零指数幂： 整数指数幂运算性质： 科学记数法： 31．随着电子制造技术的不断进步，电子元件的尺寸大幅度缩小，在芯片上某种电子元件大约