足球教学计划_431359.doc

足球教学计划 目标任务 学生了解足球最基本的脚内侧、脚背正面踢球、脚内侧接球、脚背正面运球的斗争要领。 70％-80％的学生能模仿教师的示范做出以上的各种动作。 学生能自觉接受教师的指导，按教师要求完成各种练习。 课次 教 学 内 容 教 法 与 学 法 指 导 1 2 3 4 5 内容：熟悉球性练习，脚内侧踢球 要求：1。学生能够了解各种方法，了解脚内侧踢球的动作要领 2．学生能够模仿教师的各种示范 重点：球性练习的方法 难点：动作协调，运用自如 内容：脚内侧踢、接球 要求： ⑴学生能说出踢的要点，能用脚内侧接地滚球，能初步掌握脚内侧踢定位球的方法 ⑵能按教师要求积极练习 重点：脚内侧踢球 难点：动作协调，发力得当 内容：脚内侧踢球，正脚背踢、运球 要求： 学生基本掌握脚内侧踢球动作，了解正脚背踢、运球的方法 教师指导下认真练习 重点：脚内侧踢准 难点：脚背踢球 内容：7对7教学比赛 要求：7人一组，自由组合，采用一球制胜的方法，按足球规则进行 重点：学生按规则进行比赛 难点：比赛中学生动作规范，注意安全 内容：脚内侧踢准 考核要求： 学生认真准备活动 按教师要求遵守纪律 教师讲解，示范各种动作。 学生模仿练习（具体如下） 自抛自颠 原地做脚拨，拖拉球练习 各种路线的脚盘带球练习 脚内侧踢球练习: ⑴徒手模仿练习 ⑵轻踢“定位球”练习 ⑶原地对墙踢 ⑷对面踢 教师讲解，示范各种动作 学生模仿练习（具体如下）： 球性练习 脚内侧接球：①徒手模仿练习 ②两人近距离传接球练习③接球后运球练习 脚内侧踢球练习 踢停球练习 踢准练习 对墙踢准练习 教师讲解、示范各种动作 学生模仿练习（具体如下） ⑴球性练习 ⑵脚背踢球练习： 徒手模仿练习 踢定位球练习 原地对墙踢 ⑶脚背运球练习 徒手模仿练习 运球练习 ⑷脚内侧踢准练习 教师讲解7对7的规则以及方法和要求，教师充当裁判组织学生进行练习 学生认真听讲，并在教师指导下认真投入到比赛当中去 对学生进行安全教育，规范学生动作 教师讲解练习，考核方法 学生自行练习 学生按学号顺序考核 耐久跑单项教学计划 目标任务 学生能运用所学力学知识解释途中跑的技术原理 70℅以上的学生能做到有力后蹬和积极前摆下压 进行定距离跑，学生不叫苦，按规定完成练习 课次 教学内容、要求、重点、难点 教 学 与 学 法 指 导 1 2 3 4 内容：学习呼吸方法，跑走交替 要求：学生知道呼吸方法，能按规定坚持 重点：呼吸方法的掌握 难点：呼吸与步伐的节奏协调 内容：1。复习呼吸方法 2．跑走交替1000-1500 要求：呼吸方法掌握自如 重点：呼吸与步伐节奏协调 难点：呼吸与步伐的节奏协调 内容：定时跑、男生5分钟、女生4分钟 要求：体力均匀分配 重点：呼吸与步伐的节奏协调，坚持跑完全程 难点：合理分配体力 内容：定时跑，男生5分钟，女生4分钟 要求：跑完全程，体力分配均衡 重点：呼吸与步伐的协调分配 难点：合理分配体力 教师讲解练习方法和呼吸方法。 学生原地跑步练习，结合呼吸。 教师用语言提示，进行有关分析。 学生练习（原地）。 学生跑走交替练习。 复习呼吸方法。 学生80-100米跑中体会其方法。 教师指导，用语言提示强调。 学生跑一圈体会方法。 学生跑走交替练习。 教师讲解体力分配的原则“极点”的克服。 学生定时跑练习。 教师用语言提示学生注意自身体力的分配与呼吸方法的运用，强调要跑完全程不允许走。 复习体力分配的原则（提问），如何克服（极点）的发生。 学生定时跑的练习。 教师在学生练习时，用语言提示注意力分配，克服（极点） 课次 教学内容、要求、重点、难点 教 法 与 学 法 指 导 5 6 内容：男生1000米，女生800米 要求：体力分配合理，克服“极点” 重点：体力均衡分配 难点：克服“极点” 内容：考核 要求：思想集中，认真考核，发扬顽强的品质，发挥自身的最好水平 教师与学生一起复习体力与分配的原则和如何克服“极点”的发生 学生长跑练习，语言提示并计时，记录成绩 与学生们分析成绩结果 学生自行准备活动 学生分组进行考核 教师记录分析 跨越式跳高单项教学计划 目标任务 学生能够说出跨越式跳高的助跑、起跳、过竿和落地的方法和作用 70℅以上的学生能做出自然的助跑，积极的起跳和两腿依次过竿、先后落地动作 学生能够认