高中有机化学基础主干知识复习.doc

2013年李堡中学校级公开课 高中有机化学基础主干知识复习 考点回顾、复习目标 知识技能：了解有机化合物中的常见官能团，能正确表示简单有机化合物的结构。了解加成、取代、消去、加聚等有机反应的特点，能以此判断有机反应的类型。：：重点、难点能以此判断有机反应的类型 物质（官能团） 实验试剂 实验现象 乙烯（ ） 乙醇（ ） 苯酚（ ） 乙醛（ ） 乙酸（ ） 【自主梳理】官能团的性质：碳碳双键、碳碳三键、-OH（醇、酚）、-CHO、-COOH、-COOR 【习题巩固】 1．可用于鉴别以下三种化合物的一组试剂是 ①银氨溶液　②溴的四氯化碳溶液　③氯化铁溶液　④氢氧化钠溶液 A.②与③?????? B.③与④????????? C.①与④?????? D.①与② 2．A．能被银氨溶液氧化B．能使KMnO4酸性溶液褪色C．1mol该有机物只能与1molBr2发生加成反应D．1mol该有机物只能与1molH2发生加成反应 ．甲、乙、丙、丁四种有机物的化学式均为C3H6O2，根据下列性质写出符合题意的上述四种物质的结构简式： (1)甲能跟NaHCO3溶液反应，放出CO2，甲为________ (2)乙不能跟NaHCO3溶液反应，也不能发生水解反应，但能与金属钠反应，还能发生银镜反应，则乙为_________ (3)丙不能跟NaHCO3溶液反应，也不能发生银镜反应，但能发生水解反应，丙为________ (4)丁不能跟NaHCO3溶液反应，但能发生银镜反应，也能发生水解反应，丁为_________ 重要官能团的断键特点 学生利用球棍模型体会、领悟断键要点： 卤代烃的消去反应 醇的消去反应 醇的催化氧化反应 醇与酸的酯化反应 酯的水解反应： 【习题巩固】1.某有机物A（如图所示） ①1molA最多能与 molH2发生反应 ②1molA最多能与 molNa发生反应 ③1molA最多能与 mol NaOH溶液发生反应 ④1molA与足量的NaHCO3溶液反应 可产生CO2 mol 【链接高考】 普伐他汀是一种调节血脂的药物，其结构简式如图 所示(未表示出其空间构型)。下列关于普伐他汀的性质描述正确的是( ) A． 能与FeCl3 溶液发生显色反应 B． 能使酸性KMnO4 溶液褪色 C． 能发生加成、取代、消去反应 D． 1 mol 该物质最多可与1 mol NaOH 反应 活动二：各类有机物之间的转化关系 【自主梳理】常见官能图之间的相互转化（以具体物质为例，书写相应方程式） ①碳碳双键的引入： ②卤素原子的引入： ③醇羟基的引入： ④醇、醛、羧酸、酯相互间转化 ⑤一元合成线路：烷烃+X2（烯烃+HX）烯烃+ X2?②乙烷在空气中燃烧③乙烯使溴的四氯化碳溶液褪色④乙烯使酸性高锰酸钾溶液褪色?⑤由乙烯制聚乙烯⑥甲烷与氯气在光照的条件下反应? ⑦溴乙烷和氢氧化钠乙醇溶液共热⑧溴乙烷和氢氧化钠溶液共热其中属于 取代反应的是 ( )； 属于氧化反应的是( ) ； 属消去反应的是( ) ； 属于聚合反应的是 ( ) 2.指出下列反应过程的反应类型 ① ② ③ 在有机反应中一些特定的反应条件 （试举例说明） 【自主梳理】 【习题巩固】有以下一系列反应，最终产物为草酸。已知B的相对分子质量比A的大79， 回答问题：（）请推测用字母代表的化合物的结构简式。 ????B―C的反应类型是???????????，（2）写出下列化学方程式 ???? C―D：????????????????????????????????????????????????????????????? ???????E―F：?????????????????????????????????????????????????????????????? 【自主反思】谈谈自己对学习有机化学的感受，诸如学习侧重点、学习心得、解题策略等。 活动四：综合运用 能力提升 【解题策略】解决有机试题的侧重点： ①合理提取题干或提示信息 ②围绕“结构的变化”思考问题，做到以“不变应万变”，不慌不乱 【链接高考】 化合物