高中物理必修1-3.2弹力.ppt

高中物理 必修 ① 相互作用 南京化学工业园区·史献计工作室 2 弹力 生活场景 共同点: 利用形变时产生弹力 形变 物体的形状与体积的改变 —— 形变 形变的原因： 物体受到了外力 压重物 手压 任何物体都可以发生形变, 有些较为明显, 有些极其微小. 形变 如：吹气球时气球体积变大、用力压海绵， 海绵体积变化等. 形状的改变 常用的种类 如：橡皮条被拉伸与压缩、撑杆跳的杆的弯曲等 体积的改变 对形变的理解 1 形变的类型 2 停止外力作用, 能够恢复原来形状的形变 弹性形变 停止外力作用, 不能恢复原来形状的形变 塑性形变（范性形变） 拉伸、压缩、弯曲、扭转等 形变 关于弹性形变概念的理解正确的是 ( ) A. 物体形状改变叫做弹性形变 B. 一根铁丝用力折变后的形变就是弹性形变 C. 物体在外力停止作用后, 能够恢复原状的 形变叫做弹性形变 D. 物体在外力作用后的形变叫做弹性形变 辩析 C 弹力 弹力的产生 发生形变的物体, 由于要恢复原状, 对跟它接触的物体会产生力的作用 —— 弹力 木板形变 木板要 恢复形变 施力物体 小孩受木板向上的弹力 受力物体 接触 形变 小孩屁股形变 小孩屁股 恢复形变 木板受屁股向下的弹力 弹力产生条件 接触 发生( 弹性 )形变 说明: 接触是物体间发生弹力的必要条件. 即接触的物体不一定有弹力作用, 而有弹力物体必然是接触的. 弹力 辩析 B A 如图静止在光滑水平面上的A、B两球间是否有弹力？ D C 如图，静止的 C、D 球与光滑竖直墙壁间是否有弹力？ 弹力 弹力的方向 弹力的方向与施力物体形变的方向相反 （或与恢复形变的方向相同） 弦的形变方向 F 箭受到的弹力方向 弹力 弹力的方向 弹力的方向与施力物体形变的方向相反 （或与恢复形变的方向相同） ※ 绳的弹力 绳由于被拉长而对所拉物体产生弹力，通常称为拉力。拉力的方向总是沿绳而指向绳收缩的方向。 F 拉力 弹力 弹力的方向 弹力的方向与施力物体形变的方向相反 （或与恢复形变的方向相同） ※ 绳的弹力 ※ 支撑面的弹力 由于支撑面发生形变而对被支持的物体产生弹力叫支持力. 支持力的方向总是垂直于支持面指向被支持的物体. 由于被支持的物体发生形变而对支撑面产生弹力，叫压力。压力方向总是垂直于接触面指向被压物体。 F 支持力 F′ 压力 ※ 杆(弹簧)的弹力 弹力 弹力的方向 弹力的方向与施力物体形变的方向相反 （或与恢复形变的方向相同） ※ 绳的弹力 ※ 支撑面的弹力 杆(弹簧)既有拉力，也有支撑力. 拉力的方向总是沿着杆而指向杆(弹簧)收缩的方向. 支持力的方向总是沿着杆而指向杆(弹簧)拉伸的方向. 弹力 弹力的方向 弹力的方向与施力物体形变的方向相反 （或与恢复形变的方向相同） 弹力的作用线总是通过物体的接触点并沿其接触点切面的垂直方向，即弹力总是垂直于接触面 ※ 面—— 面接触 F F′ F1 F2 弹力 弹力的方向 弹力的方向与施力物体形变的方向相反 （或与恢复形变的方向相同） 弹力的作用线总是通过物体的接触点并沿其接触点切面的垂直方向，即弹力总是垂直于接触面 ※ 点 —— 面接触 F1 F2 F 弹力 弹力的方向 弹力的方向与施力物体形变的方向相反 （或与恢复形变的方向相同） 弹力的作用线总是通过物体的接触点并沿其接触点切面的垂直方向，即弹力总是垂直于接触面 ※ 点 —— 线接触 F1 F2 弹力的方向 弹力的方向与施力物体形变的方向相反 （或与恢复形变的方向相同） 弹力的作用线总是通过物体的接触点并沿其接触点切面的垂直方向，即弹力总是垂直于接触面 ※ 点 —— 弧接触 弹力 F1 F2 弹力的方向 弹力的方向与施力物体形变的方向相反 （或与恢复形变的方向相同） 弹力的作用线总是通过物体的接触点并沿其接触点切面的垂直方向，即弹力总是垂直于接触面 ※ 弧 —— 弧接触 弹力 F1 F2 弹力 弹力的大小 形变越大，弹力也越大 形变消失，弹力也随之消失 弹力的大小与物体形变量有关 弹性限度 胡克定律 弹性度内弹力大小 F = kx k 劲度系数 N/m x 形变量 高中物理 必修 ① 相互作用 南京化学工业园区·史献计工作室