《一亿有多大》我.ppt

活动二： 量一量 算一算 1亿枚1元硬币摞在一起大约高200000米，相当于30层楼高（100米）的2000倍 * 2 时间/秒 数量/本 100000 100000000 10000 1000 100 活动一: 1、估一估：数1亿本练习本，大约要用多长时间。 2、数一数：说说你会怎样数？ 90 900 90009000060= 1500000 ÷60= 25000 ÷24≈ 1042÷365≈ 1500000(分) 25000(时) 1042(天) 3(年) 一刻不停数一亿个数大约要3年。人总得吃饭睡觉，假如每天数8个小时,数完一亿就会要( )年。也就是说，你今年10岁，从现在就开始数，要数到( )岁才能把一亿本练习本数完. 9 19 30层楼的高度大约有100米,1亿枚1元硬币摞在一起，会比30层楼还高吗? 如果有的话，一亿枚硬币摞起来有几个30层楼的高度？ 活动二: 量一量 【活动要求】 1、小组四人合作，选择一定数量的硬币，摞在一起，量出它的厚度。 2、选择你喜欢的方法推算出1亿枚硬币摞在一起的厚度。 100 100000000 100000 10000 1000 硬币(枚) 高度(cm) 10 活动二: 量一量 算一算 2米 20米 200米 200000米 2cm 硬币的枚数每增加到原来的10倍，厚度也增加到原来的10倍。 100000000 10000 1000 大米/粒 质量/克 2000000 200 活动三: 称一称 20 数出100粒大米，称称大约重2克 照这样计算，一亿粒大米约重多少克？ 200000 200 20 100000000 10000 1000 大米/粒 质量/克 活动三: 称一称 数出100粒大米，称称大约重2克 照这样计算，一亿粒大米约重多少克？ 如果二年级的小学生平均每人的体重为25千克，那么2000千克相当于80名小学生的体重。 1亿粒大米约重2000千克，相当于80名二年级小学生的体重。 活动三 （1）、我们全国大约有13亿人，如果每人每天节省一粒米，全国一天大约能节省多少克粮食？ （2）、如果每人每天吃大米400克，这 些节省下来的大米可供一个人吃多少天？ 大约合多少年？ 400=65000（天） 650000÷365≈178（年） 2000000×13克） 活动三: * 2 * *