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如东县初中“真学课堂”第一次现场推进会教学简案 PAGE PAGE 1 七颗钻石 执教时间 11月26日 星期三 执教者 课型 新授课 执教班级 学习目标 1.朗读童话读出童话味，感受小姑娘的爱心。 2.感受童话故事想象丰富、情节曲折的特点。 学习重点 学习难点 读出童话味，感受小姑娘的爱心。 学习方法 学习手段 自主阅读、独立思考、小组合作、交互电子白板辅助教学、教师点拨 课时安排 1课时 学习过程 备课组集体备课简案 环节一：课前预习 1.自读课文，标小节号，借助工具书勾画并识记生字词。 2.朗读课文，读出感情并能复述童话故事。 环节二：导入 环节三：初读课文，感知内容 1.复述故事。 2.朗读第一段。 环节四：再读课文，朗读体会 1.继续读课文，结合文章的具体内容说一说这是一个怎样的小姑娘？ 2.比尔盖茨个人资产净值约590亿美元，从2007年以来一共捐款280亿美元。请同学们思考一下，比尔盖茨表现出来的爱心和文章中小姑娘身上所表现出来的这种爱心有不一样的地方吗？请大家在小组把自己的想法组内同学交流一下，把自己的想法说给别人听听，同时也听听别人的想法。 环节五：精读课文，品读赏析 1.再找水罐神奇变化的句子，读出“神奇”的感觉。 2.小练笔：“当水罐中涌出一股清澈而新鲜的水流”之后你看到了怎样的景象，拿出笔来把这种景象写一写。 3.理解故事最后一段。 环节六：回顾课文，课外延伸 1.课堂总结 2.课后作业：重温经典 板书设计： 板书设计： 水罐 变 爱心 不变 想象丰富 情节曲折 列夫·托尔斯泰 七颗钻石 二次备课内容 直接导入 1.复述故事要强调完整。 （“变”过程） 2.朗读第一段重视朗读的感受；语速、语调与感受相切合；学生评价。 感受小姑娘爱心的“可贵”。 （板书：爱心） 1.独立思考1分钟 2.学生小组讨论，展示讨论结果。 1.指导朗读。 （板书：水罐 变） 2.感受童话故事的特点。 （板书：想象丰富 情节曲折） （板书：不变） 3.先独立完成，然后小组交流，最后推优展示（鼎易） 4.引出作者列夫·托尔斯泰 （板书：列夫·托尔斯泰 七颗钻石）