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五年级上册《小数的基本性质》
* * * * * * * * * * * 小数的性质 口答: ①. 1分米=( )厘米=( )毫米 ( ) ②. 1分米=——米,可以写成( )米 ( ) ( ) 1厘米=—— 米,可以写成( )米 ( ) ( ) 1毫米=—— 米,可以写成( )米 ( ) 1 1 ③. 0.3是( )个——,0.30是( )个——。 10 100 10 100 10 1 0.1 100 1 0.01 1000 1 0.001 3 30 我买1枝铅笔用了0.3元 我买1块橡皮用了0.30元 橡皮和铅笔是单价相等吗?为什么? 0.3元和0.30元都是3角,所以0.3元=0.30元 涂色表示下面各个小数,你发现了什么?为什么? 0.3 0.30 涂色表示下面各个小数,你发现了什么?为什么? 0.3 0.30 涂色表示下面各个小数,你发现了什么?为什么? 0.3 0.30 涂色表示下面各个小数,你发现了什么?为什么? 0.3 0.30 涂色表示下面各个小数,你发现了什么?为什么? 0.3 0.30 = 比较0.1米与0.10米和0.100米的大小. 1分米是 — 米, 10 1 10厘米是10个 —— 米, 100 1 100毫米是100个 —— 米, 1000 1 可写成0.1米 可写成0.10米 可写成0.100米 观察讨论: 1.观察:这个等式从左往右看,小数末尾 有什么变化?小数大小有什么变化? 2.从右往左看又怎样呢? 3.你从中发现了什么? 因为:1分米=10厘米=100毫米 所以:0.1米 0.10米 0.100米 = = 小数的末尾添上 O 小数的末尾去掉 O 在小数的末尾添上O(或去掉O),小数的大小不变。 化简下面的小数 0.70 = 105.0900 = 105.09 根据小数的性质,遇到小数末尾有“0”的时候,一般地可以去掉小数末尾的“0”,把小数化简。 0.7 0.4 1.85 2.9 0.08 12 不改变数的大小,把下面各数改写成三位的小数。 0.2 = 4.08 = 3 = 0.200 4.080 3.000 注意:整数的右下角点上小数点,再添 0。 0.900 30.040 5.400 8.180 14.000 同桌讨论: 应用小数的性质时,要注意什么? 0.70 4.08 0.31 去掉0,数的大小不变。 去掉0,会怎么样? 可以添上0吗? 不改变数的大小,下面数中的哪些“0”可以 去掉,哪些“0”不能去掉?为什么? 3.90米 20.20米 600千克 0.04元 0.70米 1.80元 500米 0.30元 判断对错 1、把0.50 0.0600的小数点后面的“0”去掉,小数的大小不变。( ) 2、在5.3的末尾添上三个“0”,它的大小不变。( ) 3、一个数末尾添上“0”或者去掉“0”,大小不变。( ) × √ × 同桌合作(一个摆卡片,一个写小数) 你能用“0”、“0”、“1”和“2”、“.”这五张卡片摆 出几个小数吗?这些小数中的“0”哪些可以去掉? 哪些不能? 总结: 今天我们学习了什么内容?什么是小数 的性质?小数的性质有什么用? * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
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