任务表单：个人自我诊断SWOT分析表_62674.doc

一、自我分析 对达成目标有帮助的 对达成目标有害的 内部 （组织） Ｓ　优势 Ｗ　劣势 1、有正确的教育思想，热爱自己从事的事业，对待教学工作有强烈的责任感，爱自己的每个学生。?能以发展的眼光要求自己，坚持继续教育?具备良好的思想道德素养和心理素质，有广泛的兴趣、稳定的情绪、坚强的意识、活泼开朗的个性谦虚、积极要求上进，能认真听取有经验的老师的指导与建议。 能运用多媒体手段丰富课堂教学。 1、缺乏经验。如果出现孩子生病等紧急情况，就会由于经验缺乏而不知道如何解决。?2、缺乏耐心，容易将情绪带入到工作中，这也是许多家长最为担心的地方。3对于课堂教学，如何使教学效果最优化、最大化，这还是一个不断学习和摸索的过程。?4、有学生气，有时在处理人际关系上显得不够老练。?5、有些理论与实际操作脱节。?6、 有反思但不深入，也没有整理成为论文， 缺乏教学经验。 （环境） Ｏ　机遇（庆幸条件） Ｔ　威胁（挑战） 1、??多次外出学习，聆听专家的讲座。??多次参加网络培训，提高自己的专业素质。??积极参与学校设置的区级，校级课题研究领导重视教改，为老师的学习，研究提供便利条件。多项培训，不断填补更新教学中的各项专业知识 把现代科学技术运用到教学中来 2、持之以恒的坚持与努力。 二、我的对策 Ｕ——用（优势） Ｓ——停（劣势） 1.利用年轻这一点和学生做朋友，灌输正确的做人理念及其他.不断提高及丰富专业知识丰富课堂教学，吸引学生 4、??借助国培平台，向专家取经，向同仁学习，开阔眼界，钻研语文课堂的教学方法，争取做得用语文的方法，解决语文的教学。 5、??到校图书室节约经典文学著作和教育教学方面的理论书籍。 学习不够积极，应用不灵活创新力度不够 自身文化底蕴不深，理论水平不高。 缺乏跟踪指导的专家或导师。 ——抓（机遇） Ｄ——御（威胁） 1、调节自己的情绪，用良好的心态面对自己的工作 抓住每一次学习的机会，不断跟新自己的教学理念，跟上教育发展的步伐。加强学生管理，积极与家长沟通，交流教育孩子的方法。4、??学校借助这次的网络培训，进行课堂教学的研究与变革，鼓励教师独树一帜，形成自己的教学风格。 在工作中要实施反省自己，不断总结工作经验，总结出一套自己的教学办法来。学习的机会还不够做，希望能做到外面去学一学。 生活、工作时间的合理安排，家人、学生关系的正确处理。