初唐诗歌导学案1教师版.doc

初唐诗歌的概况 一、目标引领 1．了解唐诗发展的过程，对唐诗有一个总体感知。 2．初步把握初唐诗歌发展的脉络和特点。二、教材引领 聚焦重点：了解唐诗的发展过程及初唐诗歌的特点。 破解难点：初步感悟初唐诗人对宇宙人生的思考，体会初唐诗歌刚健而飞动的抒情风格。 三、学法引领 思想方法：采用自主学习、小组讨论、问题探究等方法展开互动交流。他们的主要贡献在律体完成方面初唐四杰王勃《送杜少府之任蜀州》城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人海内存知己，天涯若比邻。 无为在岐路，儿女共沾巾。 此诗是送别的名作。诗意慰勉勿在离别之时悲哀。起句严整对仗，三、四句以散调承之，以实转虚，文情跌宕。第三联海内存知己，天涯若比邻，奇峰突起，高度地概括了友情深厚，江山难阻的情景，伟词自铸，传之千古，有口皆碑。尾联点出送的主题。 全诗开合顿挫，气脉流通，意境旷达。一洗古送别诗中的悲凉凄怆之气，音调爽朗，清新高远，独树碑石。《滕王阁》《从军行》借用汉乐府旧题，写一个书生从报警的烽火照亮西京到慷慨从军、奔赴沙场奋战的全过程。语短意长，雄健激扬。表现了为国立功的战斗精神，气势轩昂风格豪放。其他唱和、纪游的诗篇则无甚特色，且未尽脱绮艳之风。卢照邻骆宾王在狱咏蝉西陆蝉声唱，南冠客思侵。那堪玄鬓影，来对白头吟。 露重飞难进，风多响易沉。无人信高洁，谁为表予心。 《于易水送人律诗体制定型的代表诗人登幽州台歌　　 前不见古人， 后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！这是一首吊古伤今的生命悲歌。缅怀古人，感慨自己生不逢时；期待来者，感慨自己怀才不遇。《春夜别友人》 紫琅中学 语文学科导学案 年级：高二 设计：肖美香 第 1 页 共 2 页